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换个角度看孩子 放寒假了，孩子和父母在一起的时间更多了，很多家长常常被孩子折磨得大伤脑筋。作为家长，你是否想过？在大人眼里，孩子身上总有一些令人头疼的“问题”，为了让这些问题消失，我们常常忍不住给孩子贴上各种各样的标签，批评、说教，事实上这样下去只会愈演愈烈。只要我们换个角度看待这些问题，会发现这些“坏毛病”，却也是孩子成长的契机。 1．家长眼里的“顶嘴” 很多家长反应孩子爱顶嘴，说一句，他顶十句，常常让父母情绪失控，这种公然的反抗常常让父母感到被冒犯，没面子，下不了台阶。比如放学回家了，妈妈们总是说赶快去写作业，孩子们回答一般都是，为什么我不能玩一会再写作业了，你们大人回家了追剧，玩手机，躺沙发上…… 此刻如果能够站在孩子的角度看，孩子在在表达他的真实想法，上学一天了也想休息一下再写作业呀！这种反抗并不完全是一件坏事，反而是孩子成长的标志，因为他是在和父母争夺自主权。 随着年龄的增长，孩子们有了强烈的自我意识，他们正在试图摆脱依赖，期望得到更大的话语权来满足自己的需求。顶嘴的本质，不是孩子故意惹你生气，跟你作对，而是孩子想用他们的逻辑说服你，捍卫自己选择的权利，这是勇于表达和渴望独立的表现。 心理学家曾经有一项研究发现：那些从小有机会和爸爸妈妈争论的孩子，长大后处理社交中出现的意见分歧、言论压力的能力也会更强。顶嘴的出现，意味着孩子的独立正悄然开始。德国心理学家曾证实：“隔代人之间的争辩，对于下一代来说，是走上成人之路的重要一步。”如果你的孩子经常对你“顶嘴”，不要急着生气，你要做得是教他们如何正确的“顶嘴”。当孩子想表达需求时，不是情绪的表达：“我就要这样”，而是表达自己合理的理由，这就要求大人多问“为什么”，培养孩子的逻辑表达能力。同时让孩子学会我可以表达我的情绪，但是不能情绪的表达，让孩子表达他们的感受和想法，父母应该以尊重、相信的态度来对待。适度并且有礼貌地争论，对孩子是非常有益的。 2．关于“贪玩”的话题 父母们提到较多的还有贪玩、调皮，当让父母说说孩子的这些情况时，总会讲出一堆的问题，玩的忘记吃饭，玩的不想回家，玩的不写作业......在这个过程中很容易发生亲子关系的隔阂，家长认为孩子太痞，不听话，教育孩子太难啦！这是很多家长的心声。 我们要认识到“贪玩、调皮”是孩子的生命能力释放来着，蒙特梭利说：“工作”(游戏、玩耍）是儿童正常化发展的途径，这些可能是生命能量与环境不匹配引起的，我们不能只堵而不疏，光堵只会孩子的“问题”越来越多，当我们没有正确的方法去教育我们的孩子，我们会发现，孩子只会离正确的方向越来越远，很多家长说我也是为了孩子好呀，我也是为了爱孩子呀，我为了孩子都放弃了很多的兴趣爱好、出门聚会等等，而现在还在等情况越来越严重了！ 大人们对玩耍都存在一种偏见，那就是：“玩”是最耽误孩子学习的。其实玩耍，对孩子的成长有着至关重要的作用。看似瞎玩的过程中，孩子学到了他们一生受用的东西。 心理学家马克·罗森茨威格用三组老鼠做过一场实验：一组被一起放在标准的笼子里，进行普通喂养；第二组单独隔开，放在不透明、光线昏暗的笼子里喂养；第三组被放进玩具齐全、光线充足的大笼子里喂养。结果表明，生活环境不同的老鼠，大脑发育存在显著差异。越是在宽敞明亮、玩具多的“丰富环境”中，老鼠大脑发育得越好，各项能力越突出。 孩子也是如此，当我们能为孩子提供一个舒适丰富的环境，允许孩子自由探索和发展，允许孩子尽情游戏、玩耍，孩子不但习得了身体会更灵活，也会习得各种人际能力，同时他的大脑神经元得到更好的发展。 有位妈妈曾经抱怨自家孩子在小区里是孩子王，孩子们都喜欢他，都爱找他玩，妈妈担心，这样下去，孩子心都玩野了。其实，一个孩子如果能在同伴中受到欢迎，恰恰是他社交能力强、领导力十足的表现，他用真诚、友善换来了同伴的喜爱，并不是一件坏事。会玩的孩子，身上都有着巨大的潜力。 孩子在玩耍中，能释放旺盛的精力；可以学会社会交往的种种规则；与父母的玩耍里，还能重建亲子间深情联结的桥梁。 过度限制孩子的玩耍，反而让孩子失去了好奇心和探索欲。爱玩是每个孩子的天性，父母不仅仅要支持孩子去玩，还要陪着一起玩，让孩子未来能做一个有趣的大人。 父母是孩子最信任的人，也是最能帮助孩子解决问题的人。孩子成长过程中出现的“问题”只要处理得当，看到背后积极正向的部分，“问题”也变成孩子的成长的契机。
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千斤顶
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