做一个称职的家长

阿斯蒂芬

我的女儿叶婷婷，今年13岁，公明中学初二（10）班的学生。令父母欣慰的是，她从小学一年级起，学习成绩一直名列前茅，每个学期都被评为“三好学生”、“优秀班队干部”。参加区镇各种竞赛，她都能取得优异成绩。上到中学后，在语、数、英等科的全级500多人的知识检测中多次成为“单科状元”或总分第一，因此成为学校的“培优”对象，参加全国英语奥林匹克竞赛，并取得优胜奖。
     叶婷婷是老师的“得意门生”，更是父母的“掌上明珠”。她虽然是独生女，但毫无“娇骄”二气。在她身上倾注了父母的许多心血。一些朋友向我请教教育子女的“绝招”，“绝招”倒是没有，我愿把自己教育子女过程中的甜酸苦辣与家长们一起分享。
     做一个真正的严父
     在生活中，有的父亲，权利思想很重，认为自己生了孩子，孩子一切行为都要听他的；孩子应当无条件地服从他。一个真正的严父，做法其实相反，他的责任心很重，他从不指望孩子报偿。他总是挚爱他的孩子，让孩子到宽阔光明的地方去，使他们能够幸福地度日，合理地做人。
     我对女儿的要求很严格，想使孩子有出息，在青少年时期对她就不要姑息迁就。不光锻炼她的体魄，还要锻炼她的心灵，使她习惯于耐劳、吃苦，这是她未来成就事业的最好基础。
     女孩子爱漂亮，上了中学更“严重”。有一次她放学回来对妈妈说，她的同学买了一双漂亮的鞋子，她也想买一双，缠着我非买不可。300多元不是买不起，而是不想助长她那种互相攀比的虚荣心。她闹情绪，刚好那是个长假期，我便带她回粤东老家转了一圈。在乡下，她看到了和她仿佛年纪的女孩，打赤脚去放牛、砍柴。她含泪对爸爸妈妈说，她体会到了自己幸福，从此她学习更加勤奋了。
     有的父亲会对孩子过于保护，他们对孩子心慈手软，不忍心惩罚孩子的过错，不愿意看到孩子太受规矩的束缚和太冒风险。慈爱是严肃的，不是随随便便的溺爱，它是父亲无条件的对孩子的负责和爱。从小开始，我就对婷婷提出自己能做的事自己做，收拾房间，打扫卫生等。无规矩不能成方圆。生活上并不娇惯她，在学习上、工作上，她得不到父母既在身边又是老师的好处，严格要求她和同学们一起劳动，防止她在同学面前产生父母是老师我怕谁的傲气。不论哪个老师叫她做点什么，她都乐意去做。老师们都喜欢她，同学们也愿意与她交朋友。
     父女是朋友
     在生活中，有的父亲与孩子的关系很紧张，不是训斥，就是打骂。
     有人把这种紧张状态说成是“代沟”。是由年龄差距而产生的鸿沟。这种说法，是一种误解，也是一种错误。“代沟”形成的最根本原因，就是父亲脑中藏有数千年的封建余毒。这种余毒，使父亲觉得：父子之间是不平等的，“你是我生的，在旧社会打死你也不犯法！”父亲对孩子，缺乏人格上的认同和尊重。
     一个好父亲，他是孩子可以信赖的朋友。在人生的大是大非上，他是孩子的协商者，而不是命令者，平等相处，互敬互爱，以情换情。只要有空，我就会和女儿一起玩，常州至善教育一起兜风，一起看书，一起听音乐，一起下棋。女儿有心里话，也愿意对父母说。
     创设良好的家庭环境
     孩子是生活在一个温馨和睦的家还是一个冷漠疏远的家，对她无比的重要。要想孩子幸福成长，爱家，愿意呆在家里，首要的一点是家庭中的人际关系和谐。我的几点做法是：
     1．力求一家人按一定的时间吃饭、睡觉、娱乐、工作和学习。
     2．孩子的课外作业和阅读放在游戏、看电视或其他事之前进行。
     3．孩子功课做得好，或者成绩优良，有进步不忘给予表扬。
     4．给孩子一个安静的学习环境。
     5．和孩子一块谈论新闻、读过的书、看过电影或电视节目。
     6．经常带孩子去图书馆。
     7．鼓励孩子使用优美的语言。
     8．每天全家吃饭时或有其他聚会时，共同谈论当天发生的事，同时认真倾听别人的谈话。
     9．了解孩子的长处和短处，在她需要的时侯给予鼓励和特别的帮助。
     10．和孩子谈将来的打算和将来的工作。
     女儿喜欢呆在家里，戴着耳机，“一心两用”做作业。她喜欢这样，我也就不怎么干涉她。
     让女儿“家有好书经常读”
     女儿从小开始，我就培养她，养成看书的习惯。好动的她坐不住了，我就让她读，让她表演。从小要求她写日记，经常带她去图书馆、书店。有所指点地让她买一些有意义的书籍。书买多了，就给她做一个大书柜。到了十一二岁，她就喜欢看父亲书柜里的书了。书看多了，自然有一种“腹有诗书气自华”的味道。小小年纪，也敢“作诗”。特从其日记上摘抄两首。其一：放学见到我老爸，不跟妈妈说句话。一问奶奶才知道，刚才两人在吵架。（偶然的一次吵架都让其“记录在案”了。）