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为什么要带孩子去旅行？ 一天，孩子有些生气，圆睁着小眼对自己的妈妈说：“妈妈，我就想不明白，你为什么要花这么多时间和金钱带我出来旅游，放暑假在家呆着，玩玩手机、看看电视、去去图书馆、看书、踢球、逛公园……舒舒服服、自由自在，不也挺好的吗？”听了孩子的质问，这位妈妈当时和颜悦色地说了一通，孩子慢慢似乎接受了妈妈的观点。 每次出行，当行程确定下来后，妈妈就会有意识地告诉孩子他们要去往的地方，要去看的景点。让孩子查当地的天气情况，决定要带什么样的衣服鞋子以及日常用品；让孩子做旅游攻略，怎样安排最省劲却又最好玩；还让他找寻当地最有特色的美食以及口碑比较好的特色店铺…… 妈妈说，也许等他再大点，订机票、订酒店、制定旅游路线等事务都可以由他来负责，妈妈就想当一个甩手掌柜。在为出行做准备的时候，因为妈妈安排了任务，强迫散漫的孩子认真起来了，连衣服也是精简再精简，最终拖着一个小小的行李箱就能出发。每次，孩子拿着那些提前打印的攻略跟爸爸妈妈一次次反复陈述，要怎么玩，理由是什么。通过一次次出行，不但孩子规划事情的能力有了明显的提高，连语言表达能力、逻辑思维能力也提升了不少。 有人说，旅行就是从自己待腻的地方去往别人待腻的地方。确实，一个地方待久了，难免会对现有的生活产生厌倦。而旅行，恰恰可以给我们平凡的生活加点乐趣，重新点燃我们被日常琐碎磨灭的激情。西安、南京、洛阳、北京，只是课本中一个个熟悉又陌生的地名；曲阜三孔、北京故宫、秦兵马俑，只是一处处让人惊叹的文化符号……然而，课本上描写得再生动，图片视频再逼真，也比不上亲自走一遭。在广袤苍茫的戈壁滩，孩子会突然兴奋地喊“妈妈，看，大漠孤烟”；在一望无垠的草原上，感叹“我明白什么是‘风吹草低见牛羊’了”；在绿得让人心醉的喀纳斯湖，又会由衷地说“我终于明白朱自清为什么那么惊叹梅雨潭的绿了”…… 每一次，孩子看到一样新事物时，总是那么兴奋而认真。即使孩子不一定能看得懂，但这段经历也会成为他人生的底色，而每一次旅程，都是一次增长智慧的机缘。父母陪伴孩子走的路越多，见到的美景越震撼，就越能理解“天地有大美而不言”，就越能理解“古之人不余欺也”，就越能理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，就越发觉得“如果不出去走走真以为这就是我们的整个世界”。 旅行，是为了见山、见水、见众生。旅行中，可以见到额尔齐斯河上正跃出水面的五道黑，梵净山上刚好爬上树尖的**，额济纳胡杨林上直入云端的雄鹰……这个世界，总有一些穿高跟鞋走不到的路，有一些喷着香水闻不到的空气，有一些待在家里永远见不到的风景。除了见到了绝美的风光，最惊喜的是被邀请去了哈萨克人家做客，最不解的是鸡蛋怎么那么精贵，最感伤的是和孩子同龄的小姑娘要通过抱着小羊照相挣学费……从小到大，孩子都是被父母牵着走，孩子看到的都是父母想给他看到的。孩子把“不和陌生人说话”当作交往原则，把每天吃一到两个鸡蛋当作妈妈强迫，把上学读书当作理所当然，把干净整洁当作生活常态……殊不知，这个世界上还有着很多跟我们不一样的人，不一样的生活。旅行，让我们知道了生命的多样性，人生的可能性；旅行，让我们拥抱了未知的世界，顺其自然，却又能随遇而安。余光中说：“旅行之意义并不是告诉别人‘这里我来过’，而是一种改变。”见识得多了自然就会心胸宽广、豁达包容。同时，我们逐渐有了怀疑的精神，有了选择的意识，学会了思考差异，懂得了包容万千。只有踏过了千山万水，见识了各色人等，才能走出井底，才会用全新的眼光重新审视打量自己的生活，找寻到接下来要走的路。 旅途中，孩子会和素不相识的同龄人有说有笑又追又闹，会因导游的亲切和蔼知识渊博而毫不掩饰对他的喜欢和崇拜，会因司机的常常抱怨负能量满满而嫌弃和不满……这一切，都在潜移默化中告诉孩子如何和他人相处，如何成为一个让别人舒服的人，这都在无形中提高着孩子的情商。 回到熟悉的家中，孩子总是不由感慨“在家千日好，出门事事难”。正是因为经历过对陌生的不适和对未知的恐惧，他才会有对舒适的留恋。回想起旅途中的种种，翻看每日的照片和微信记录，都弥足珍贵。见到了世界上人们不同的生活方式，才能更加清楚地看到内心想要的生活；尽管又回到日常的生活，但却有一种期待，期待下一次的远行。
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千斤顶
