如何给孩子做有效的舞蹈培训

蜗牛散步

　　在舞蹈艺术的天堂里，少儿舞蹈堪称为一朵娇嫩可爱、自然成趣的小花，它盛开在祖国各地，少儿是人生最美的时期，性格活泼，好奇好模仿，并且有强烈的求知欲。如何针对孩子的特点，培养他们辨别美与丑的能力？如何培养他们美的思想、观念的情操？这是少儿舞蹈教学的关键所在。所以，在少儿舞蹈教学中要注意运用生动活泼，适合少儿接受的舞蹈形象，在生活美、自然美和艺术美方面进行培养。如何进行行之有效的少儿舞蹈教学呢？
　　一、少儿舞蹈培训中要善于挑选音乐
　　舞蹈音乐应选择悦耳动听，旋律流畅、形象生动，具有教育性、节奏鲜明。音乐的节奏要鲜明、强烈，能引起儿童的兴趣，能激发孩子的好动心。节奏的强弱、动静、停顿等都应鲜明，这有利于少儿对舞蹈形象、情感的表现和抒发。并且少儿思维又要比较具体形象，他们对事物的爱憎直接表现在言行举止上。例如，少儿舞蹈《大头儿子小头爸爸》，叙述小孩和爸爸之间生活中的一些快乐的小事。能够引起一些共鸣，曲调天真活泼，充满幼稚雅。歌调完整毫无说教的味道，却非常自然地体现了孩子爸爸感情深厚。音乐形象唤起了孩子对父爱的向往，从而达到了美的熏陶和情操的陶冶。在艺术作品的表演中，少儿的品德、智慧、身体都受到各种程度的启迪。所以选择形象鲜明、乐曲短小、简单易懂、节奏性强、旋律优美、有感染力、易唱的曲目易被少儿接受
　　二、少儿舞蹈教学中的动作设计
　　在设计少儿舞蹈表现的动作时，应考虑到少儿的年龄特点。少儿处在生理上发展时期，骨骼较软，易变形，肌肉纤细，弹力小，收缩力差，易疲劳，这些特点决定了少儿动作的平衡力、控制力都较差，所以应选择简单、生动、明快、富有少儿情趣和生活气息，具有形象性，能反映少儿天真、活泼的性格和内心世界的动作。他们好动、好奇、好模仿，有时会出现下意识的手势动作，所以少儿舞蹈还应以模仿、律动、歌表演、集体舞动作为主，去表达他们的内心情感变化。比如小鸭一摇一摆、小兔子一蹦一跳，生活中拍拍手、跺跺脚、跳一跳是少儿舞蹈动作的原型。这些动作来自少儿本身的生活，少儿做起来也亲切。戏中，模仿解放军的操练、打靶等军事活动，老师根据孩子们日常游戏中的。设计少儿舞蹈动作时，还要考虑到少儿的自然素质，克服其不足，力求舒展、开放、动作鲜明欢快，丰满又有朝气，充分把握少儿思维形象具体性、好奇性、幻想性和模仿性。发挥其长而避免其短，使他们的表演动作更有感染力。
　　三、少儿舞蹈培训中要把握好队形与角色的安排
　　舞蹈是一门整体艺术。少儿舞蹈教学的队形变化简单明显。无论表演舞还是娱乐性的集体舞，都不宜太繁琐、复杂。如果有一个孩子不认真，动作不协调，就会影响甚至破坏画面的美感。在角色的安排与变化上应简单好记、角色单一，故事情节与人物不宜太多，使舞蹈队形既丰富明了又简单合理。
　　四、少儿舞蹈培训要注意把诗歌、音乐、舞蹈融为一体
　　少儿舞蹈是一种艺术，它把诗歌（文学）、音乐、舞蹈柔和在一起。丰富孩子的思想感情，让孩子的感情认识得到很好的发挥。在老师教孩子学习少儿舞蹈时，教师应把音乐、舞蹈、文学融为一体，让孩子自由的表现自己。歌表演之所以很受少儿喜欢就是运用了这一点，补充了单调表现的不足，使儿童语言、音乐和舞蹈融为一体，达到了较高的艺术感染力。搞好少儿舞蹈教育还必须广泛加强其他艺术修养。如美术、音乐、儿童文学等。美术对舞蹈构图、色彩、服装设计、化妆等都有好处。好的歌词、音乐对少儿舞蹈的内容、情感表达和帮助儿童对舞蹈的理解也十分有利。
　　少儿舞蹈犹如春风化雨，潜移默化地陶冶着儿童的心灵，我们要仔细洞察孩子们美丽的童心世界，了解孩子的稚朴情感。广泛收集、提炼他们天真、形象的动作，吸收为少儿舞蹈的基本素材。只有这样，创作出的舞蹈才会被少儿喜欢和接受，少儿舞蹈教学才能推陈出新，不断完善。
　　少儿是祖国的花朵，花朵需要在阳光精心的呵护下才能越放越灿烂。培训结构需要像阳光那样细心的培养他们，少儿就会在他们的培养下阳光的成长着。

启明星

有没有成人学的国标舞啊，适合什么样的人学啊？

老蒋舞蹈学校

启明星 发表于 2013-8-18 22:47
有没有成人学的国标舞啊，适合什么样的人学啊？

您好，我们成人学的有广场舞和交谊舞。您可以在晚上的7点过来参观。