一、办学理念
水口中学以党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，以深化教育改革为重点，以全面提升教育教学质量为中心，深入学习、贯彻和落实科学发展观，按照德育为先，育人为本，能力为重，全面发展与个性发展相统一的原则，全面开展素质教育。学校将注重用现代教育理论和新一轮课改理论及现代教育信息技术武装教师，促进教师专业化成长。学校规划不断改善素质教育条件，加强校园文化建设，优化教育环境，创建文明校园、平安校园，在愉快、和谐的校园环境中培养“自主、合作、探究、实践”一代新人，打造“学习型、专家型、合作型、创新型、智慧型”教师队伍，不断推进素质教育的发展。 二、办学思路
水口中学坚持社会主义发展方向，开拓创新，与时俱进，以德育活动和课堂教学改革为核心，以科研为指导，以改革为动力，以德育工作为中心，以新一轮课改为重点，以培养“五型”教师为抓手，有效开发校本课程，将素质教育与学校发展融为一体，高举质量大旗，强化内部管理，提高教育教学质量，全面发展素质教育，提高人口素质，为实现我国伟大复兴的中国梦而奋斗。 水口中学位于来安县水口镇，校园占地面积110多亩，校舍总面积6万多平方米，绿地面积5万多平方米，属于滁州市农村示范高中。学校地理位置优越，地处104国道边，交通便利。水口镇是来安县经济大镇，在县、市都有一定的影响，现已融入大滁城经济圈、南京都市圈，濒临苏滁工业园和汊河工业区，经济较为繁荣。随着社会经济的发展，农村家庭对孩子的教育越来越重视，虽然近几年来学生数有一定的减少，但不少农村家庭户口迁移至水口镇，或陪读的学生家长增多，水口中学的学生队伍是稳定的。 来安县水口中学创建于1958年，是一所完全中学，2003年被评为滁州市农村示范高中。水口中学拥有200余名教职工，高级教师50人，中级教师88人，其中先后有60人次获市、县骨干教师称号，其中高长东同志被评为省教坛新星，王来同志被授予“国家模范教师”称号。 水口中学在县委、县政府的正确领导下，在水口镇党委、镇政府的亲切关怀下，在教育局的悉心指导下，在社会各界的大力支持下，以科学发展观为引领，积极改善办学条件，努力夯实办学基础，目前已基本达到了标准化学校的建设要求。学校拥有400米标准化环形跑道，建有各种训练场地。图书室藏书3万余册，订阅各种报刊杂志200余种。宽敞洁净的食堂、标准化的学生公寓、水冲式的厕所、宽大的电子屏幕、明亮的高杆路灯、崭新的宣传栏、气派的综合楼、新建的教学楼等各种教育教学设施较为齐全。广播室、阅览室、“留守儿童”之家、教工之家一应齐全。标准化的理化生实验室、多功能报告厅、多媒体教室、程控作息系统、微机室彰显着现代化气息。 水口中学现有三栋主教学楼，一座综合楼，一座实验楼，一座多功能报告厅。学校非常注重教师安居工程的建设，九座教师公寓楼已形成规模，一栋新的教师公寓楼正在筹建之中，教师的居住条件得到明显改善。同时，一栋标准化的学生食堂和两栋男生公寓楼与一栋女生公寓楼满足了学生的食住需求。 学校领导班子是学校的“领头雁”，学校非常重视领导班子的自身建设。水口中学在教育局的安排下，根据学校发展需要，对领导班子进行了调整，学校各部门领导班子配备比较齐全，领导班子力量得到了加强，一支学习型、服务型、创新型的领导班子队伍已基本形成。 水口中学根据《国家中长期教育改革与发展纲要》精神，科学决策，规范办学行为，制定了《水口中学基础教育课程改革实施办法》，加强校本研究，提升和丰富市级示范高中的内涵。学校已结题的县级教改课题9项，市级课题4项，省级课题2项，两项市级课题正在研究中，许多教师的教研论文在省、市、县内获奖，有多篇论文在国家级刊物上发表。 学校注重传统文化的传承性和时代性的紧密结合，坚持以学生发展为本的理念，注重校园文化的建设，以“和谐、公平、进取、创新”为校风，以“敬业、爱生、严谨、求实”为教风，以“勤奋、尚德、自主、进取”为学风，以良好的校园文化建设和校园文化氛围为师生的发展搭建了积极向上的平台，不断推进学校素质教育的发展。 近些年来，政府加大了对学校教育的支持力度，学校的基础建设有了很大的进展，校园规模和育人氛围发生了较大变化，教职工的教育教学的积极性有了很大的提高，教育教学的理念也发生了很大转变。这与教育发展的要求和社会对学校的期望值相比，与学校确定的发展目标相比，还存在很大的差距。因此，在今后的工作中，水口中学将坚持以邓小平理论和党的十八大精神为指导，牢固树立“以人为本”的教育思想，努力建设一支高素质的教师队伍，加强学校的规范化、科学化、民主化管理，深化教育教学改革，坚持以教育教学工作为中心，全面推进素质教育，进一步提高教育质量和办学效益，以优质的教育服务社会、服务家庭、服务学校。 学校坚持按照科学发展观的要求，围绕学校发展思路和主攻方向，坚持以育人为本，德育为先，以与时俱进的精神状态和创建高质量办学水平的信心，对照素质教育的标准，进一步加强校园文化建设和德育建设；进一步加强干部队伍和师资队伍建设；进一步加强教科研发展建设，全面推动新课程改革；进一步完善各项制度建设，争创素质教育建设优秀学校。 学校将以先进的教育教学理论为指导，按照高品位，高档次的要求，进一步提升素质教育的内涵，使学校文化反映出办学特色和师生的精神风貌，成为教育激励和引领全校师生的动力，成为推进素质教育发展的抓手。 学校将加强学校文化设施建设，包括增设宣传栏，加强教师办公室、学生教室和寝室、教学楼墙面文化氛围的布置。学校将加强校园绿地环境建设，建设一些标准花圃，种植不同品种的环境树，为师生创造舒适的人文校园。 学校将继续开设校园广播之声，班级板报活动小组，大力开展阳光体育大课间活动，元旦文化艺术节等系列活动，使之成为学校文化建设的载体。 水口中学将创新德育工作，正面营造德育氛围，建立了以党支部为核心，以校长室为统一领导，以政教处、年级组长、班主任、政治课教师和团队干部为骨干的德育工作队伍，形成了“上下一条线，纵横一张网”的全员育人格局，为来安“后来居上”、经济腾飞，多层次、多渠道地培养有用人才。 水口中学将确立“大德育”的思想，引导学生开展社会实践与调查活动。规划建立五大社会实践与调查基地：县武装部的国防教育基地；半塔烈士陵园爱国主义教育基地；政法委、水口派出所法制教育基地；水口中学农场科学实验基地；来安教育印刷厂社会实践基地。学校要求政教处有计划、有目的地组织各个班级到这些基地开展系列德育教育活动，开拓学生的视野，拓展学生的能力，拓宽学校德育教育的内容，使学校德育向校外延伸，把学校“小课堂”同社会“大课堂”有机结合起来。学生通过社会实践与调查活动，利用学工、学农、军民共建等渠道，走出校门，走上社会，受到了很好的德育教育，把学校的素质教育推向社会。 新的教育观念必须有强有力的理论作支撑，搞好学校德育工作，必须以德育科研为动力。为此，水口中学将以科研为龙头，将德育教育与现代化教育融合在一起，与时俱进，提升学校德育工作水平。学校开展的科研课题有：普通高中德育新情况及对策研究（市级课题）；中学生口语交际能力的培养（市级课题）；高中学生地理实践能力的培养与研究（省级课题）；班主任工作中“合作—成功”教育模式的探究（省级课题）。学校将以这些科研课题为抓手，推动学校德育工作向科学化发展，提升素质教育的内涵。 水口中学将不断制定和完善各项规章制度，使素质教育各项工作有章可循，规范办学行为，并通过学习等形式，使规章深入人心，自觉执行，全面深入开展素质教育。 学校管理将进一步体现以人为本的管理理念，提高民主管理意识，加大民主管理力度，逐步实现学校管理的规范化、科学化、民主化，并构建以争先创优为宗旨的激励型管理模式。学校深入实施 “统一领导，分层管理，以块为主，条块联动”的管理策略。深化领导包组责任制，将中层以上领导分到各年级组，实行包组责任制。坚持民主集中制要求，充分发挥教代会的作用，实行校务公开，并建立学校与社会、家庭合作沟通机制，成立家长委员会，征求和听取他们对学校工作的意见和建议。 水口中学将以科学发展观为指导，坚持以学校发展和师生发展为目标，充分调动全校师生的积极性，以提高教育教学质量为价值取向，提高工作效率。学校将完善教师考评制度，加强对教师的培养和提高，通过校本培训、校本教研、课堂教学比赛、评选教学能手等活动，不断提升教师专业水平，进一步促进素质教育的发展。 学校将建立青年教师成长制度，加强对青年教师的培养，完善教师工作激励机制，对表现积极、业绩突出教师，尤其是青年教师和优秀班主任给予表彰激励，设立水口中学名教师库。加强教师信息技术培训，促进教师利用多媒体课件进行教学和信息化备课，促进教师运用现代教育技术手段的水平不断提高，推进素质教育的科学化水平。 教科室将制定学校教科研计划，借助远程信息光盘，组织全体教师认真学习现代教育教学理论，加强教师的学习与反思，要求每个教师制定个人的学习和研究计划与发展目标，深化课程教学改革，改革教师教学方法和学生学习方式，结合学校课改课题，构建有利于促进学生全面发展的课堂教学模式和教师与学生评价体系。学校将完善教科研奖惩措施，以达到鼓励先进，鞭策后进的目的。 学校将积极创造条件加强校本培训，提高教师的教育理论和研究水平。激励教师开展课题研究工作，鼓励教师科研立项，加强备课组、教研组合作交流，鼓励教师加强学科渗透交流和探索其他的教学研究模式。教务部门要制定计划，加强指导，推动素质教育的各项工作正常开展。 水口中学将确立“为中华民族的未来负责，为学生的终身发展奠基”的教育理念，在实施素质教育的过程中，树立新的教育观、人才观和质量观，不断进行深层次的理性思考和实践探索。要求全员参与，在学校管理、教育教学的一切活动中全过程渗透，一切工作都要做到有利于学生身心的健康成长，有利于学生的创新精神和实践能力的培养，有利于学生全面发展和个性特长的充分发展，有利于教育教学质量的全面提高，充分实施素质教育。 水口中学将加强对素质教育工作的领导，完善制度，统一组织，统一与自主相结合，做到领导深入包组，有安排，有总结，确保效果。学校要充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，充分发挥教代会的民主管理和监督作用，充分发挥共青团的桥梁和纽带作用。通过目标导向、鼓励创新等人文管理手段，做到团结人心，凝聚人心，形成和谐有序，开拓进取，发展创新的工作氛围，推动素质教育的持续发展。 水口中学根据根据素质教育发展规划的各项目标，按年度有计划投入经费，为实现素质教育的各项目标保驾护航，努力改善办学条件，以适应学校素质教育快速发展的需求，确保素质教育全面深入持续的发展。 | 
千斤顶
