从县长信箱转来的帖子：有关来安教育布局调整

秋雨霜冷

尊敬的焦县长：

您好！

非常感谢您在百忙之中抽空看我的信件。我是来安县的一位从教多年的农村高中教师，我有很多肺腑之言要向您倾诉。

来安县教育发展已进入布局调整阶段，县政府及教育局基于来安教育的现状和未来的发展形势，审时度势，计划对教育布局进行调整，这是顺应形势，提升我县办学质量的大好事。在方案没有出台之前，广大教师特别是农村教师非常关注，课余时间多有议论，其中不乏偏激之词，对常态教学产生了影响。

一、教育布局的调整是大势所趋

农村三所高中都出现了生源日渐萎缩、债务负担重、办学困难重重的问题，所以对于教育布局调整，教师是理解的，对高中的撤并也是支持的。

二、高中撤并应做到公平、稳妥，把好事办好。

对于高中撤并，政府工作的核心就是解决好老师的安置问题。

1、坚决反对不公平的教师遴选

这次调整应是四所高中的合并，既然是合并，那么所有愿意进城的农村高中教师都应该进城。如果真的需要用遴选的形式，那么全县除来安中学之外的所有高中教师都应该参加遴选，来安三中也不例外。不然，对那些把自己的青葱年华都奉献给农村教育的教师们不公平.

2、撤并高中时用遴选的方式安置教师，消极影响很大。

（1）扰乱了学校正常的教学秩序

每年从各学校遴选几名教师，使学校的教学分工混乱，甚至会出现一些科目们没有老师上课。

（2）遴选牺牲了广大农村学生的利益，会耽误他们的前途

如果教师是遴选的话，那么各高中的教师，谁还有心思教学，不都要忙着复习考试吗？此次全县高三工作会议，就听说有的学校老师组团来县城购买相关书籍来备考了，试想这种情况下谁会关心教学。是否要以农村高中两届学生的前途为代价来换取布局调整的实现，这代价是不是太大呢？广大的学生家长会同意吗？

（3）遴选之后的后续影响不容易消除。

只要是遴选，必然会有一部分教师遴选不上，那么他们心里不一定会服气。而且因为诸多原因，遴选的标准要想做到人人满意实在太难了，总会有让人觉得不公平的地方。对这些人的安排就成为政府难以善后的工作。

三、教师的分流要科学筹划，兼顾各方利益，稳步进行。

1、首先政府、教育局要在各学校进行摸底，统计好究竟有哪些老师愿意进城，哪些老师愿意留下来，以及各学科教师的分布情况，合计准确数目，制定方案。

2、学习兄弟县市成熟的做法。

如天长市和全椒县，在调整教育布局时，教师分流做得就很稳妥，愿意进城的老师基本都进城了。有现成的路，为何还要摸着石头过河呢？

3、多层次、多形式分流教师

（1）给教师多种选择

愿意进城的则进城，不愿意的则留在原学校初中部；动员一批年龄较大的教师留在原校不带课，工资照发，绩效工资不发或是酌情扣除部分。

（2）遴选政策要人性化，有所区别。

可以分年龄段考试，设定一个标准，对于一定年龄的教师给与有限照顾政策。或者以考试加考核的形式，把老师取得成绩作为加分因素。

（3）一次性撤并，下面农村中学的师生平移到实验中学。

暂时一校三区，高二、三年级维持原来建制不变，高一打乱混合招生，重新安排教师配置。只需两年完成自然过渡。

（4）高中布局调整应着眼全县教育资源整合。

我县存在整体超编，局部缺编的现象。县城不少中小学都班额过大，缺少教师。因此此次高中教师分流去向不应仅限实验中学，可以通过遴选依据成绩的高低，分流到来安中学、实验中学、四中、实小、新小等学校，减轻高中教师过多的压力，也能改善个别学校师资不足的现状。

我爱纪委

关你什么事  过好自己日子  那是当官的事

我爱纪委

干着扫大街的活   操教育的心

爱丽丝

路过，瞧瞧！具体不好发言。

风中野草

都是一群酸文人在那自言自语谁理会你们，谁关心你们，谁真正关心你们的教育，抓钱是硬道理！

爱丽丝

城南浪子 发表于 2014-1-7 10:18
来安农村初中生源萎缩比高中更严重更迅速，好多初中三十几名教师教一百来学生，资源浪费严重！高中布局调整 ...

哦，了解下！

海岸

路过瞧瞧！！

随风而起

咋说呢。来安的事谁能说得准

山水

不管怎么调整，老师的心还是要放在教学上，不要总讲不如意，各行都很难。

小菊

来安的教育现状真得令人担扰！县城的中小学人满为患！一个班都要六七十人，太不应该了！不知来安的领导每天都在干嘛！唯一的一个私立学校又是寄宿制、半军事化管理的，这其实对小孩子的成长也是不好的，我可不想我的孩子在十二岁之前就寄宿，对孩子亲情、人性化方面的健全性格的形成是有伤害的！总之来安公立私立的学校都不好！百年大计，教育为本，真希望来安的领导们好好重视这个问题！