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第七课网络作业点评
曹克考
1、曹克考（明光） [双调]【庆东原·雨中遊桃花潭】 （6月27日，安徽省散曲学会在泾县召开创作研讨会并进行考察、采风，游览了桃花潭、云岭景区，考察了黄村、云岭、桃花潭、榔桥等镇及茂林査济村，参观了新四军军部和泾县宣纸厂等。两天时间时间安排紧凑，内容丰富，收益多多。欣然记之。） 船头酒，岸上歌，桃花潭水千秋过。泾川约我，李白隐波，谁个吟哦？梅雨酿诗情，骚客同欢乐！ 【烟雨点评】李太白一曲送汪伦，使桃花潭留下许多优美传说。作者来到此地，面对悠悠桃花潭，起拍便想起那流传千载的踏歌佳话。以“船头酒”对“岸上歌”,工稳，入境。第二拍“泾川约我，李白隐波，谁个吟哦”？短短12个字既有交代，也有想象和感触，语凝练，见功力。结拍承上，“梅雨酿诗情，骚客同欢乐”！过渡自然，颇具匠心。全曲情致盎然，曲语浏亮，虚实相生。
2、时英武（寿县） 【双调·庆东原】八公山下 寻仙草，赏杏花，淮山苍岫春无价。过红石洼，光双脚丫，捉大青虾。三界竹松泉，一幅诗书画。 【克考点评】小令写春游八公山情景。八公山主体部分属淮南市八公山区，南麓小部分属淮南市的寿县。作者为寿县人，想是游寿县境内之山景吧？八公山得名源于汉代淮南王刘安及其8个门客得道成仙的故事，故有神话色彩。“寻仙草，赏杏花，淮山苍岫春无价”起拍赏春之景：春意盎然，色彩斑斓。接写游春乐事：“过红石洼，光双脚丫，捉大靑虾。”憨态可掬，情趣横生。结拍总写春游八公山感受，点评结合，卒章显志。全曲层次清晰，井然有序。提出商榷的是：1、第四句中“石”，入声作平声，而此处应为“仄”，误将“平水韵”与“中原音韵”相混；2、末句中“三界”含义不明确，“一幅”概念不周延，可说“一幅”书（法），或“一幅”画，但不能说“一幅”诗，这句可改为“三友竹松梅，一组诗书画”。
3、柯能越（滁州） 【双调·庆东原】今日西涧 丰山里，西涧湖，微波荡漾欢白鹭。渔翁乐舞，鱼鹰隐浮，垂钓无孤。野渡有韦诗，翁媪双双赴。 【克考点评】小令写今日滁州西涧之景象。起拍为一组渐近镜头：“丰山里（远景）→西涧湖（近景）→微波（再近）→白鹭（特写）”，依次推出，跃然悦目；二拍分镜头写西涧周边情景：“渔翁乐舞（在捕鱼的音乐声中像舞蹈似的撒网）→鱼鹰隐浮（忽隐忽现地捉鱼），垂钓无孤（垂钓者成双成对）。”结拍好似曲子的余音，从侧面点出野渡（古渡遗址）和叙事主人公（作者）。全曲情景交融，读来回味无穷。提出商榷的是：1、“鼎足对”中“垂钓无孤”似有凑韵之嫌，且与前之联句不相契合，建议改为“钓者欢愉”；2、末句前后两句语意脱节，似无必然联系，可改为“野渡有韦诗，老朽羞吟句”。
4、唐 佳（合肥） 【双调·庆东原】习书 徽州墨、泾县纸，闲来运笔挥成字。不图那芳流正史，不图那名传久时，只图个兴寄清词。欣阅古今书，喜悟寻常事。 【克考点评】此曲以书法家的口吻，描写并歌咏“习书”者的高洁乐趣和志向。起拍，巧借文房四宝作引并点明习书经历；接着用两个“不图”与一个“只图”进行对比，以表达自己淡薄功名、追求艺术的高雅情志；结拍两句陈述感悟并收结。全曲一气呵成，语言流畅，情思涌动，付诸笔端。提出商榷的是：结拍扣题不紧，甚或游离主题。题为“习书”，而“书”有歧义，一是书本，二是书法，就本曲而言应取“书法”义才切题，建议结拍改为“欣赏古今书，博采名贤艺”。
5、宣以清（合肥） 【双调·庆东原】美哉，泾县 山川秀，草木萋，花欹浓露游人醉。文风溯洄，弋江湛逶，云岭崔巍。岂止醉游人，更是施恩惠。 【克考点评】 小令为曲作者于泾县采风之后有感而作。全曲基本把握泾县的特点，描写山川形胜之美，抒发作者喜爱和赞咏之情，寓情于景，情景交融。不足处主要是曲语过于典雅，甚或晦涩，并有生造和凑韵之嫌。如：“萋”（一般要叠用）；“欹”（异体字，冷僻且出律，此处应为平，而“欹”为仄声）；“溯洄”（书面语，过雅）；“湛逶”（生造）；“崔巍”（书面语，过雅）。拟作如下修改：“山川秀，草木奇，花凝浓露承恩惠。江流溯洄，青檀丽绮，云岭崔巍。岂止醉游人，更是游人醉。”拙见，仅供参考。
6、韩冬梅（颍州） 【双调·庆东原】赏荷 弦音荡，诗趣昂，轻舟碧水多欢畅。荷花共赏，相机倍忙，雅韵悠扬。倩影贮胸中，笑意堆眉上。 【克考点评】 这首小令写仲夏之际一帮骚客荡舟赏荷的场景。全篇景语与情语融为一体，闲逸之态、闲适之情、恬静之趣溢于笔端。作者以简洁的笔画为我们勾勒出一幅生意盎然的《骚人赏荷图》。音韵和谐，对仗工稳。疑惑：“弦音荡”，指什么？ 建议：“诗趣昂”，是否可改为“诗意盎”；“轻舟碧水多欢畅”，可改为“轻舟劈水真欢畅”。
7、庞自雄（合肥） 【双调·庆东原】耄年一乐 翻书卷，学电脑，快将杂念扒拉掉。看尘寰人情遍晓，乐耄年诤朋畅聊，开眼界世事彰昭。点击页面醉人图，延伸脚下开心道。 【克考点评】 这首小令从“老有所学”的角度，写“老有所乐”，表达作者积极向上的人生观。起拍先写“学什么”（翻书卷、学电脑），再写“怎么学”（将杂念扒拉掉）；二拍写“老年优势”（人情遍晓、诤朋畅聊、世事彰昭）；结拍写“耄年之乐”，从而点题归结。全曲洋溢着华夏民族“活到老学到老”的精神，放大了人生格局，弘扬了社会正能量。工稳的对句、生活化的口语，都给人清新的感觉。我以为尚需讨论的是：衬字过多且不够精炼，最后一句可修改为“点击醉人图，延展开心道”。
8、李宪斌（萧县） 【双调·庆东原 】忌日悼妻 闲庭静，卧榻寒。糟糠西赴瑶池畔。谁怜我空巢独守？谁怜我只身影单？谁怜我孤枕难眠？愤恨问苍天？盛宴何时散？ 【克考点评】 这是一首悼亡曲。“闲庭静，卧榻寒”，作者触景生情，睹物伤情，物在人亡，黯然神伤。起拍中一“静”、一“寒”，意深语凄，表现出无限的悲郁之情。二拍“谁怜我”三个悲切的设问，撕心裂肺，催人涕下。结拍回答了设问，收结全曲，卒章显志。悼亡诗在古老的《诗经》里就有，如《绿衣》。晋潘岳的悼亡诗、宋苏轼的悼亡词，都很出名，感动了许多人，其重要的原因就在于以情动人。本曲最大的特点也就是真情！真情可以穿越时间和空间，让细节转化为直抵读者心房的悲伤，催发读者调动自己的情感去想象，去再创造。不足之处，我以为结尾收缩不当，前有三问，此处应是回答，结果却又来两问，不知何意？建议结尾改为：“愤恨责苍天：何忍拆离散！”
9、朱以福（阜阳） [双调·庆东原] 周文雍陈铁军刑场婚礼 腥风滚，侣伴称，广州揭竿反蒋死囚并。忧民壮情，救国尽情，无隙谈情。刑场凤俦结，婚礼枪声庆。 【克考点评】 这首小令以历史真实事件为题，实为凭古吊今。起拍先交代故事发生的时代背景及事因，并点明主人公——一对爱侣，革命烈士周文雍和陈铁军。二拍抓住一个“情”字，对比排出主人公的“忧民之情”，“救国之情”和“恋爱之情”，概括了他们为了“大情”、“大爱”二牺牲自己的“小情”、“小爱”的高尚情操，从而为下面“刑场上的烘托。最后以“刑场上的婚礼”作结，点明敌人的枪声为烈士的婚礼作庆。全曲用“赋”笔，铺陈其事，将历史遗事娓娓道来，不作主观的议论评价。不足的是：1、对仗不工，如一二句“腥风”与“侣伴”，再如鼎足对中“忧民”、“救国”与“无隙”；2、平仄多处出律，如“竿”（为平应仄）、“场”（为平应仄）、“死”（为仄应平）。另，衬字“反蒋”不妥，删去为佳。
10、李继敏（阜阳） 【双调·庆东原】冒雨游泾县桃花潭 和风软，细雨绵，弋江迎客诗拍岸。桃花面妍，桃潭酒甜，桃渡通仙。难怪李白憨，诚谢汪伦“骗”。 【克考点评】 这是一支记游曲，是作者冒雨游览泾县桃花潭时触景生情之作。起拍写眼前景色并暗点时令、气候、游览地点；“诗拍岸”一句，气势不凡，用一个幻化的镜头，似乎再现当年了“汪伦踏歌送李白，李白占诗赠汪伦”的情景。二拍“移步换景”，作者带我们分别走进“桃花园”、“桃花潭”、“桃花渡”，古今的画面也似乎同时叠印在一起，亦虚亦实、亦真亦幻，扑朔迷离，美妙绝伦。从而自然引发出作者的感慨：“难怪李白憨，诚谢汪伦‘骗’”。全曲用奇特而丰富的联想将眼前景与当地民间的传说联系在一起，让人恍入仙境。须提出的是：鼎足对的第三句对仗不太工，建议改为“桃渡仙缘”。另：“诗拍岸”是否改为“歌拍岸”？
11、李艳丽（阜阳) 【双调·庆东源】观荷 烟云渺，湖碧潇，芙蓉朵朵为谁俏？濯清不妖，嫣红倍娇，杯叶珠摇。人共乐诗吟，我自忙拍照。 【克考点评】 这是一支观景咏物的小令，记一次观赏荷花的活动。起拍总写游览的环境，并推出观赏对象。“芙蓉朵朵为谁俏？”这一句问得好！“满湖芙蓉为我而绽放”，侧面写观赏者的心境。二拍分别从“形”、“色”、“态”几个方面为“荷”写照。结拍写人物活动，突出作者的志趣。全曲纯用白描手法，却能勾神摄魄，以景结情，含蕴无穷，小令虽短却将游赏经过叙述得兴致浓郁，层次清晰。不足的是对句尚嫌不工整，如“烟云”对“碧湖”；“濯清不妖，嫣红倍娇”对“杯叶珠摇”等。
12、单正江（合肥） ［双调·庆东原］梅雨水患 连绵雨，水漫乡，群楼民居波中荡。鱼游广场，车浮屋梁，水接天疆。哀叹祸无情，无奈人遭殃。 【克考点评】 这首小令写今年梅雨季节的洪患，生动地描述其残酷景象以及由此产生的内心感受。起拍作者铺陈一个大背景：雨雾迷蒙、浊水茫茫，“群楼民居波中荡”。转而摇镜头推出一组画面：“鱼游广场，车浮屋梁，水接天疆。”三个动词描述准确、生动、形象，真实地再现了水患的景象，让人心灵震撼！结拍抒发感慨，收结全曲。宋末元初人董嗣杲成这样写洪患：“近辅馀英山，洪水中夜发。狼藉彻旬雨，拔地殊飘忽。滔天肆奔迸，变幻起崷崒。”单先生此小令与董嗣杲的诗友异曲同工之妙。不足处：1、首联不工；2、第二句中“居”字是平声应仄，出律。建议修改为：“连绵雨，迷漫乡，琼楼瓦舍波中荡。”
13、张银辉（天长） 【双调·庆东原】咏蔷薇花 秋千架，小亭台，花儿开放如参赛。街头斗彩，墙边卖乖，廊下匀腮。恁个美人胎，最是天真态。 【克考点评】 这首咏蔷薇花的小令构思新颖，意境优美。起拍作者没有直接写蔷薇花娇姿媚态，而是将它放置于“秋千架，小亭台”，这样清旷静谧的环境中集体“亮相”：“花儿开放如参赛”，用“参赛”来形容“花儿开放”，惟妙惟肖，堪称绝妙。二拍一组鼎足对，联工意丰；三个动词“斗”、“卖”、“匀”，运用拟人化手法，既准确、生动、形象，而又灵动、活泼，栩栩如生，增强了艺术的魅力。结拍的对句概括点评艺术形象，突出其个性：美而天真！全曲语言灵动、轻松诙谐，别有情趣。一处小瑕疵：“小亭台”之“亭”，此处应用仄声字，许是作者不想因文害意吧，瑕不掩瑜也。如改“亭榭台”更好。
14、李德新（滁州） 【双调·庆东原】无题 池中月，天外花，谁将名利心头挂。争攀大雅，冒充世家，装有才华。一个下流胚，满口斯文话！ 【克考点评】 此小令曰“无题”，实为讥刺也。作者用大笔勾勒的手法，活画出时下社会上一些无耻文人各种嘴脸并对其进行辛辣的嘲讽。起拍“池中月，天外花”，虚幻也，但却有人把这虚名俗利“心头挂”。看其嘴脸：“争攀大雅，冒充世家，装有才华。”而这些胡言乱语、欺世盗名的跳梁小丑，有时却成了杰出的风云人物。在作者眼里，他们只不过是“一个下流胚，满口斯文话”！全曲多用口语和比喻、借代等修辞手法，尖锐地讽刺那些不学无术却附庸风雅，并能成为所谓风云人物的无耻文人！
15、李孝文（宁国） 【双调·庆东原】凉夏 清风雨，浊世酒，牵来云黑层层厚。春枝未留，荷香渐休，人面还愁。几月见青天？添笑红尘扣。 【克考点评】 此曲题为“凉夏”，似写梅雨季节，阴雨连绵，几月不放晴的情景。但全曲不少句子令人费解，不明涵义。如：起拍三句，不知所云，且对句也不工整,“牵来云黑层层”连续五个平声韵（黑，在《中原音韵》似应平声）；二拍的鼎足对，从形式上看还算工稳，但对夏天的描述欠准确，语意也模糊；结拍两句：前一问句意思明白，但后句“添笑红尘扣”，不知何意，更不明白是如何回答那句设问的。恕在下愚钝，真的无从下手点评，还请作者见谅。
16、吴鉴评（望江） 【双调·庆东原】恨天公 雷惊魄，电绽花，无情暴雨连连下。河堤垮塌，田园作洼，庄稼遭伐。不顾及民生，此老天该骂。 【克考点评】小令以今年的洪患为题材，概括描述洪患发生时景况，表达了作者对时事和民生的关注。起拍是一组特写镜头：“雷惊魄，电绽花，无情暴雨连连下。”以电闪雷鸣、暴雨如注的画面作背景烘托。二拍分镜头写洪涝灾害带来的各种惨状：“河堤垮塌，田园作洼，庄稼遭伐。”结拍以调侃的口吻，说“老天该骂”，因为它“不顾及民生”，从侧面表达了作者对灾区和灾民的同情与关心。全曲将写景、抒情和议论熔于一炉，增强了曲的艺术表现力。建议：七八两句曲谱为“宜对”，能对仗更好。
17、施开红（合肥） 【双调.庆东原】洪灾 山滑体，水漫屯。房屋倒塌心忧闷。人无食寝，田难整耘。畜亦遭侵。暴雨几时休?洪汛何时尽！ 【克考点评】本小令也是以“洪患”为题材的，是以亲见亲历者的身份来描述情景并表达感受的。起拍先描述“洪患”景况及感受：“山滑体，水漫屯，房屋倒塌心忧闷。”二拍概述灾情：“人无食寝，田难整耘，畜亦遭侵。”结拍以两个设问句作结：“暴雨几时休?洪汛何时尽！”从而表达作者当时对抗洪工作的深切关注。不足处：1、第四五六鼎足对，不工整；2、曲韵不统一，将七“真文”与十七“侵寻”，混为一体。如：“屯”、“耘”、“闷”、“尽”均为“真文”韵；而“侵”、“寝”为“侵寻”韵。另：第三句中“房屋”的“屋”为仄声，误用为平声；第六句“蓄”，显为“畜”之笔误。
18、徐余泾（泾县） [双调·庆东原]泾县水磨花砖 寻青土，觅白土，混和起绞坯成塑。薪烧玉汝，水磨砺躯，抽象为图。风雨不沾灰，清白当歌赋。 【克考点评】 此曲用“赋”笔铺陈的方式，介绍皖南及泾县地区一种传统工艺——水磨花砖及其制作过程。起拍写“成坯”过程：“寻青土，觅白土，混和起绞坯成塑”，即用青土掺和白土混合搅拌制成砖坯。二拍写水磨砖的“制作流程”：“薪烧玉汝，水磨砺躯，抽象为图。”即用柴火烧制，用流水磨砺，使之具有抽象、奇特的山水画韵味。结拍概括水磨砖的特性，“风雨不沾灰”，并予以赞美：“清白当歌赋”。全曲简介水磨砖制作过程，一气呵成，有条有理，工序井然，层次分明；说明事物，抓住本质特征，笔墨简洁，把握要领。不足处：鼎足对不够工整，建议改为：“薪烧玉汝，水磨体躯，象肖云图。”
19、刁春旭（郎溪） 【双调·庆东原】战洪魔 苍天破，恶水多，郎川堤坝遭侵虐。河沿固坷，城区排粕，军警披蓑。聚力斩龙王，得胜同欢乐。 【克考点评】 小令写郎溪地区抗洪抢险的战斗场面。先写严峻形势：“苍天破，恶水多，郎川堤坝遭侵虐。”接写抗洪场景：“河沿固坷，城区排粕，军警披蓑。”最后写奏捷同欢：”聚力斩龙王，得胜同欢乐。”全曲描绘了一幅精彩的《郎溪抗洪图》，作者把客观描述和主观感受融合一起，看似写景，但句句景语皆情语，景为情发，情在景中。不足处是某些地方用词不够精准，如：“恶水”有歧义，这里指的是雨水；再如“河沿固坷”，河沿指的是河边，如何固“坷”，这“坷”指什么？又如“排粕”，指什么？且“粕”也不在此韵部。点评者试作修改：“苍天破，淫雨多，郎川水坝遭侵虐。河堤护坡，城区排浊，军警披蓑。合力斗龙王，得胜同欢乐。”
20、余茂君（安庆） 【双调•庆东原】 公园晨练 菱湖畔，柳树边，鬓霜男女清晨练。排球对传，体操劲旋，扇舞蹁跹。勤动振精神，常练增康健。 【克考点评】 这是一幅《公园晨练图》。起拍交代记叙诸要素：时间（清晨）、地点（公园的湖畔、树边）、人物（鬓霜男女）、事件（体格锻炼）。二拍描述晨练项目及的场面：“排球对传，体操劲旋，扇舞蹁跹。”几个动作准确而传神。结拍收结全曲，既是作者对老人们晨练的评价，也是自己的感受。卒章显志，水到渠成。表现出一种健康而恬淡的人生态度。此曲层次清楚，造语简练、传神。建议：把最后一联的第一字换个位置，即“常动振精神，勤练增康健。”
21、武道钰（合肥） [双调·庆东原] 游重庆秀山 游重庆，览秀山，边城三省连成片。湘姑媚眼，黔郎笑颜，渝巷遛弯。一水赛龙舟，三地争模范。 【克考点评】 这首小令写作者游览重庆市秀山县的美景和愉悦之情。起拍交代游览地并点明其地理位置，总览全景。二拍用细节描写和人物特写镜头，展示游览的具体情节和内容：“湘姑媚眼，黔郎笑颜，渝巷遛弯。”“湘姑”、“黔郎”、“渝巷”，分别对应湖南、贵州、重庆三地，更是照应秀山的“边城”称号。结拍突出这次游览的典型事例：观看三地联合举行的龙舟比赛活动，把游览的情节推向高潮，并收结全曲。此曲在结构上采取“总分结合”、“点面结合”和典型凸现的方式，展示美的景、美的人、美的事，而把作者的欢愉之情融于写景与叙事中。如说不足，主要鼎足对的第三句与前两句，在结构和内容方面都显得不协调。另：第三句，在语法和逻辑均不妥。建议加一衬字，“边城（把）三省连成片”。
22、许承保（芜湖）
【双调·庆东原】江南抗洪 风声紧，雨箭频。浪催洪魔吞乡镇。浊流乱滚，雨云暗昏，天地混沦。战士筑城防，定胜江湖汛。 【克考点评】 这首小令也是写“抗洪”题材，但重点不在“抗”，而在“防”。起拍写洪涝现状：“风声紧，雨箭频，浪催洪魔吞乡镇。”乡镇受灾，形势严峻。二拍写灾情蔓延，城市吃紧：“浊流乱滚，雨云暗昏，天地混沦。”防洪任务艰巨，必须严防死守。结拍写“战士筑城防，定胜江湖汛”，作者对抗洪抢险的胜利充满信心。这首小令韵律和谐，对仗工整，曲语简洁，宛若工笔，用粗线条勾勒了江南某地抗洪抢险的景况，并融入作者自信的豪情。指瑕：“洪魔”之“魔”为平声，此处应仄，失律。建议改为：“兽”。
23、丁友士（合肥） 【双调·庆东原】 桃花潭怀古 泾川岸，古渡边，桃花潭畔真情见。忆一段汪伦故典，读一篇李白锦笺，弹一曲流水高山。万家不忍客人离，桃花更怕离人恋。 自注；全曲用先天韵，“山”字用了邻韵寒山韵，孤雁出群，固定词组不好改，暂由之。
【克考点评】 这是一首怀古的曲子，作者怀古凭今，抒发对古人故事之感慨，更融入自己对桃花潭留恋之情。起拍犹如一组电影蒙太奇镜头，由远及近地推出吟咏对象“桃花潭”并予以定格。“真情见”三字，承上启下，引出以下怀古内容：“汪伦故典”、“李白锦笺”、“流水高山（乐曲）”。这是一组闪回镜头，把我们带回盛唐时代，再现李白与汪伦的一段诗坛佳话。结拍用“万家”和“桃花”从侧面烘托，写“客人”与“离人”的感受，笔调自然轻松，诗味含蓄隽永，给人以余音绕梁之感！再加之开头“泾川岸，古渡边”这具有民谣特点的对句，使全曲音韵铿锵，浑然一体。这首小令曲语清丽，对仗工稳，写景如画，叙事若诗，意无旁溢，笔墨酣畅。若说瑕疵，正如自注所云，瑕不掩瑜尔。
24、金家法（合肥） [双调•庆东原] 抗洪抢险 云浓布，雨滥倾，风狂浪涌精兵硬。急迁难民，抢修溃埂，勇斗灾星。抗险一条心，胜利同欢庆。 【克考点评】 这是一支“抗洪”小令。起拍渲染险情及抗洪抢战士的坚强意志，“布”、“倾”，“狂”、“涌”，四个动词准确而形象地写出形势的严峻性。二拍写抗洪抢险的三个典型场面：“急迁难民，抢修溃埂，勇斗灾星。”其中“急”、“抢”、“勇”三个修饰词，强化了险情的程度：十万火急，刻不容缓！结拍点题并作结。此曲最显著的特点是，用词准确、简洁，韵味平稳，感情浓烈。
25、徐长华（合肥） 【双调·庆东原】送别 情难舍，意更绵，倚栏望月风吹乱。恁怎的痴情荏苒，恁怎的劳心不闲，恁怎的遥夜难眠！望眼暗藏怜，别绪萦飞燕。 【克考点评】 这是一支送别怀人的小令，写主人公送别情人或友人时的情态和意绪，描绘其复杂的心理。自古送别诗少不了缠绵与伤感，此曲亦然。起拍写送别时主人公“情难舍，意更绵”的神态，他（她）伫立小楼，“倚栏望月”，离愁别绪被风吹乱。二拍浮想联翩：“恁怎的痴情荏苒，恁怎的劳心不闲，恁怎的遥夜难眠！”他（她）自言自语自问，想象着别后这段时光将怎么样度过。“痴情荏苒”，是说痴情如时光流水一点一滴、不知不觉地流逝；“劳心不闲”，引《诗·齐风·甫田》：“无思远人，劳心忉忉。”是说思念之心不已，一刻也未停止，正因为如此，所以“遥夜难眠”。结拍写别后心绪，收结全曲：望眼中暗藏着爱怜，思绪像春燕一样翩飞。此曲构思精巧，写法别致：作者不写送别的场面，没有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的泣别，而是运用联想和想象，侧重写别后的情绪。
26、哈锦祥（定远） 【双调·庆东原】夏夜 桥头渡，柳下舟，晚风吹得微波皱。蝉鸣路口，荷香岸头，步履河沟。谈笑碧溪前，踏月青山后。 【克考点评】 这首小令写作者夏夜郊外河边的景色及悠游信步的闲情逸趣。起拍交代游览的时间、地点及周围环境：“桥头渡，柳下舟，晚风吹得微波皱。”对仗工整，简笔勾勒，比拟精到。二拍写夏夜景色：“蝉鸣路口，荷香岸头，步履河沟。”以游踪为线索，抓住季节特征，选取三个典型画面，移步换景。作者漫步在小河岸、大桥头、柳树下，徜徉在村路口、小溪旁、荷塘边，听夜蝉鸣叫，闻芰荷清香，是何等的悠闲，何等的雅致！此时，如若再约三五好友，“谈笑碧溪前，踏月青山后”，不亦乐乎！崇尚和享受大自然的美，是人类的天性，也是共性，此曲正是写这样一种人生闲情逸趣。
27、哈锦林（定远） 【双调·庆东原】游拂晓毛竹林 果木树，毛竹林，玫瑰红绽芳菲蕴。朝迎客人，暮辞贵宾，雨浥轻尘。幽径漫游兴，绝句胸中酝。 【克考点评】 这首小令写作者一次与文朋诗友同游家乡（定远县拂晓乡）的毛竹林的经历。从曲词所写的内容看：这一天早晨客人到达，下午离开时下着小雨。在往返竹林幽径的过程中，还写成一首绝句，以记之。此曲对仗工整，曲语清新；情感真挚，雅兴盎然。此曲从写作的基本功方面看，尚显粗糙。题为“游拂晓毛竹林”，既是游览当以“游踪”为线，以“竹林”为描写对象，以人物活动的场景为内容，以作者的感受为亮点。在布局上结构较乱，层次不清。曲牌格律的把握也不够严整。如：全曲用“真文韵”，但“林”字为“侵寻韵”（当然用“孤雁出群”也勉强说得通）；第一句前两字皆为平声，而“果木”两字皆仄声。最后两句中：“兴”字处当平，“酝”为连绵词，单独用亦不妥。
28、盛书珍（合肥） 【双调·庆东原】暴雨袭家园 云飞滚，风怒嘶，瓢泼大雨弥天际。池塘浪激，亭阁水袭，花草灾欺。哄个龙王爷？咋个千盆泪。 注：哄个：合肥方言，什么个？质问语。 咋个，合肥方言，为什么这样？
【克考点评】 这首小令写暴雨袭击家园时景况及感受。起拍写暴雨降临前及暴雨中的情况情景：“云飞滚，风怒嘶，瓢泼大雨弥天际。”其中“飞滚”、“怒嘶”、“弥（漫）”三个动词，及其准确而形象地描摹了“云”、“风”、“雨”三个意象的情态特征，曲语生动。二拍写暴雨过后家园的情状：“池塘浪激，亭阁水袭，花草灾欺。”其中“激”、“袭”、“欺”三个动词，从被动的角度写暴雨成灾的情状。结拍用方言俚语（哄个、咋个）抒发作者的感慨，收结全曲。此曲最大的特点是曲语生动、形象、活泼，雅俗共融，极富表现力。1、指瑕：“泼”字出律，应为仄声字（为“戈歌”韵，入声作上声，不是平声）；2、建议：几处名词调整一下，可使前后句照应，修订如下：“云飞滚，风怒嘶，倾盆暴雨弥天际。池塘浪激，亭阁雨袭，花草风欺。哄个龙王爷？咋个倾盆泪。”拙见，仅供参考。
29、傅卫国（萧县） 【双调·庆东原】赏荷 迎风袂，映日颜，蜻蜓弄影苞中旋。平湖绕烟，分香识莲，水国如仙。几处荡菱歌，一道归舟箭。 【克考点评】 这首小令写小湖赏荷情景，表达闲情雅趣。起拍写荷花娇姿媚态，并以蜻蜓弄影烘托，突出美的形象；二拍写游湖、赏荷、采莲等活动；结拍写归舟，收结全曲。小令布局较合理，层次还算清楚。不足处：1、鼎足对和最后的对句不工整；2、“国”字在《中原音韵》中为平声，此处应仄；3、曲语整体看，不顺畅。拟作如下修：“迎风面，映日颜，蜻蜓弄影蕊心旋。平湖袅烟，芙蓉结缘，荷荡临仙。几处采莲歌，一道归舟箭。”
30、何怀玉（合肥） 【双调·庆东原】皖南游赏 游南皖，兴意豪，宣城泾县鞍山到。也曾见桃潭水笑，也曾见亭山鸟嘈，也曾见采石仙飘。欣览古诗山，喜写新词妙。 【克考点评】 这首小令以“皖南游赏”为题，记游赏经历，抒优雅情怀。起拍直抒胸臆以起兴，并点明游览目的地。二拍分别写曾经游历的三地：泾县、宣城、马鞍山；三景：桃花潭、敬亭山、采石矶。结拍写游赏的总体感受作收结。此曲写游赏，曾到几个地方，所见、所闻、所感很多，素材丰富，但作者剪裁得当，布局合理，以点带面，小中见大，使小令的容量得以扩大，内涵也更加深厚。指瑕：“石”，齐微韵，入声作平声，此处作仄声，出律。不足处：用词不够精到，致使全曲的韵律不够顺畅。如：“亭山鸟嘈”，把敬亭山简称“亭山”不妥显然凑韵，“鸟嘈”，生造词，且鸟嘈声与“也曾见”更不搭配；再则，“采石仙飘”，令人费解。全曲试作下列修改：“游南皖，溢自豪，宣州泾县当涂到。也曾见桃潭水笑，也曾见敬亭美娇，也曾见采石风骚。兴览古诗山，更把诗仙吊。”
31、杜昌海（霍山） [双调·庆东原] 连绵雨 推窗雨，仰头云，老天戏弄乾坤汛。天天报损，时时报真，秒秒传巡。郁郁寡欢牵，闷闷多元印。 【克考点评】 这首小令以“连绵雨”为题，实写“夏汛”事。起拍总写阴雨连绵，造成夏汛。“推窗雨，仰头云”，对仗工整，曲语通俗、形象、生动。二拍写汛情：“天天报损，时时报真，秒秒传巡。”用“天天”、“时时”、“秒秒”，三个叠词，烘托时间的急促感、紧迫感，增强表达效果。结拍总写人们沉重、烦闷的心绪，也是作者的情绪。这首小令一个鲜明的特点就是叠词的运用，在内容上恰如其分地烘托气氛，在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感，从而增加语言的形象性、确切性。指瑕：“抬头云”中的“头”平声，此处应仄，出律。不足处：1、题目为“连绵雨”，而内容写的是“夏汛”，明显不准确，不合适；2、有些词语意不明，概念模糊，如：“乾坤汛”，生造词；“寡欢牵”，“多元印”，语言生硬、晦涩。全曲试作下列修改，题作《伏汛》：“推窗雨，仰首云，老天泼洒头伏汛。天天报损，时时告真，秒秒传询。郁郁望天空，闷闷觅音信。”
32、李作显（合肥） 【双调·庆东原】女公交司机 红酥手，方向盘，目光炯炯精神焕。言甜话暖，姿娇貌端，车稳人欢。一路赞声连，一路欢情伴。 【克考点评】 这首小令写女公交司机，塑造了一个新时代的新女性形象。起拍用一组特写镜头“红酥手，方向盘，目光炯炯精神焕”，展现了女司机精神风貌。二拍对其神态、容貌、语言、动作等多方面立体化的描述：“言甜话暖”，写她的服务态度；“姿娇貌端”写她的飒爽英姿；“车稳人欢”，写她的精湛技术。结拍从侧面写人们对女公交司机的评价和赞许，也是作者自己的感受和评价。此曲构思巧妙，层次清楚，布局严谨：先是特写，再用白描，最后侧面烘托，水到渠成。描写自然生动。
33、方国礼（合肥） 【双调·庆东原】丙申长江大抗洪 倾盆雨，动地雷，洪波千里堤多溃。青春子弟，黎民卫士，热血男儿。诺亚救人舟，入夜犹难睡。 【克考点评】 这首小令写长江抗洪场景，热情歌颂人民子弟兵的光辉业绩。起拍推出抗洪抢险背景，渲染严峻形势和紧张气氛。“倾盆雨，动地雷”，写气候恶劣，“洪波千里堤多溃”，写险情严重。二拍突出人民子弟兵的形象：“青春子弟，黎民卫士，热血男儿。”一组鼎足对内容看似重叠，其实这是从不同的侧面、揭示不同的内涵。“青春”揭示其年轻，“卫士”揭示其职责，“热血”揭示其个性。结拍展示一个细节：战士们驾着（或守着）冲锋舟，深夜了还不能入睡。作者没有正面写战士们抗洪抢险的壮烈行动，而是用这个静态的画面从侧面展示，可谓匠心独具！
34、海天一鹤（） 【双调·庆东原】荷塘（新韵） 胭脂面，翡翠裙，清波荡漾馨香沁。莹莹露痕，悠悠岫云，点点星辰。淡墨写花魂，重彩书诗韵。 【克考点评】 这首小令描写荷塘夜色。起拍近镜头推出仲夏夜色荷塘的轮廓：“胭脂面，翡翠裙”，一副工对，上写花，下写叶，比拟形象生动，红花绿叶，相得益彰。正如唐代诗人李商隐《赠荷花》诗中说的“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”第三句“清波荡漾馨香沁”，写清波荡漾，荷香阵阵，沁人肺腑，荷塘环境优美！二拍用粗线条勾勒夏季山村荷塘特有的景物：“莹莹露痕，悠悠岫云，点点星辰。”看，眼前的荷叶上，晶莹露珠滚下还留有水痕呢；周围山岫里，正飘出悠悠的烟云；再看天空，点点繁星正眨巴着眼睛。荷塘夜色静悄悄，而夜色笼罩下的幽静的荷塘宛如一副水墨丹青，这幅写意画啊，还散发着悠悠的诗韵：“淡墨写花魂，重彩书诗韵。”全曲对仗工稳，曲语优美，充满诗情画意。指瑕：作者题上注“新韵”二字，可能是指“沁”字出韵，因为全曲用“真文韵”，唯有此字是“侵寻韵”。愚以为换一字即可，如用“近”（周敦颐《爱莲说》有“香远益清”，此处用“近”字，反其意而用之，更具新意），不必标新韵（按照要求用《中原音韵》）。
35、陶柏林（宿松） 【双调·庆东原】咏蔷薇花 墙头架，树冠爬，青条绿叶如屏画。含苞露洒，蕾枝舞杈，骨朵开花。一抺粉红霞，几道芳香话。 【克考点评】 这首小令蔷薇花。蔷薇初夏开花，花繁叶茂，芳香清幽，花形千姿百态，花色五彩缤纷。曲中所写应为份红色蔷薇花。起拍写蔷薇花的整体形象：“墙头架，树冠爬”，写其特性；“青条绿叶如屏画”，写总体情状。二拍鼎足对分写其性格、姿态、美感等。结拍写总体印象及感受。此曲按照“总—分—总”的结构，布局合理，对仗还算工整。指瑕：“冠”，是多音字，但在此处应是“树冠”之“冠”为平声，不读去声的“冠军”之“冠”，所以是出律。不足处是：1、鼎足对在格式上不工整，内涵上也含混不清，如“苞”、“蕾”、“骨朵”，是同一个意思，“洒露”、“舞杈”、“开花”几个动作，不知所云。末句的“几道芳香话”，什么意思？也不清楚。拟作修改：“墙头架，树上爬，青绦绿叶春而夏。雏苞蕴雅，蔓枝舞杈，梅雨浇花。一抺粉红霞，一幅芳菲画。”
36、黄贻裳（安庆） 【双调·庆东原】洪水 狂风紧，巨浪涌，裂天雷电山崖动。良田泄洪，民房水中，道路河冲。但见战旗红，热泪军人颂。 【克考点评】 这首小令题为“洪水”，实写“抗洪抢险事”，歌颂解放军的英雄业绩。起拍渲染气氛：“狂风紧，巨浪涌，裂天雷电山崖动。”“紧”、“涌”、“裂”三个动词突出风、浪、雷、电的猛烈，以致山崖晃动。二拍写洪灾的现状：“良田泄洪，民房水中，道路河冲。”良田成了行洪区，民宅被泡在洪水中，道路也被淹没变为渠冲，可见灾情十分严重。结拍是说，哪里有灾情哪里就有人民子弟兵：“但见战旗红，热泪军人颂。”此曲写景生动，抒情豪壮，全曲无一句直接写情，却句句关乎情，读来韵味无穷。建议：1、题目太宽泛，无内涵，改为《战洪图》较雅且与曲文内容切合；2、“河冲”，歧义也费解，不若改为“汪冲”；3、鼎足对三句单句结构不够严谨，能否加个衬字，使之有被动意谓，改为“良田被泄洪，民房没水中，道路变河冲。”
37、李 青（淮北） 【双调·庆东原】海滩 金沙卷，碧浪翻，清风拂翠椰林岸。潮头踏板、风中挂帆、轩外凭栏。守日逐云开，望海浮天瀚。 【克考点评】 这首小令题“海滩”，实写观海。起拍像是在行进中拍摄的渐进的远镜头“金沙卷，碧浪翻，清风拂翠椰林岸”。远处海岸：金色的沙滩、白色的海浪、绿色的椰林，色彩斑斓，视野宏阔。这是动态观察点所见到的静态景物。二拍像是在海边定点拍摄的一组海上景观“潮头踏板、风中挂帆”，而这“轩外凭栏”，也许就是观察点，可眺望近处海上：舢板冲浪、渔舟挂帆。这是静态观察点所见到的动态景观。结拍收结：仰视天空，远眺大海，海天一色，意蕴无穷。全曲曲语浏亮，对仗工稳；意象优美、意境雄宏，形神兼备、情理统一，动静互化、虚实协调。指瑕：“踏”为平声，此处应仄，失律。建议：“潮头踏板”，改为“潮头弄舢”。
38、吴国光（望江） 【双调·庆东原】赏梅 梅千朵，玉一枝，霜欺雪妒东君次。谁人翘指，邻家举卮，我自吟诗。花艳鸟偷窥，香软风轻试。
【克考点评】这是一支赏梅小令。起拍“咏梅”，以一树梅花为代表，引出主体：“梅千朵，玉一枝，霜欺雪妒东君次。”作者不写梅花红粉洁白之色，不写暗香浮动之芳，也不写疏影横斜之姿，而是从侧面烘托：“霜欺雪妒东君次”。你看，“霜”欺负它，“雪”嫉妒它，就连“东君”（春神）也不看顾它，而把它放在“其次”的地位（“次”也可理解为“驻”，我取反义），这是“欲扬先抑”之法。二拍“赏梅”：“谁人翘指，邻家举卮，我自吟诗。”你再瞧，一群人站在梅树边，不知是谁竖起拇指（啧啧称赞）；旁边的一家子高兴的举起酒杯（声声叫好）；而我却独自口占一首曲儿（沾沾自喜）。这场景活灵活现，如临其境。结拍“赞梅”：“花艳鸟偷窥，香软风轻试。”用拟人化手法，赞美它的“花艳”和“香软”，收结全曲，含蕴颇深。此曲构思精巧，独具匠心：“咏梅”、“赏梅”、“赞梅”，如行云流水，一气呵成；韵律谐美，对仗工整，曲语生动，自然清新，不见斧凿，妙语天成；尤其是拟人化修辞的运用，如“霜欺雪妒东君次”、“鸟偷窥”、“风轻试”等，贴切生动，使作品机趣横生。指瑕：“谁人翘指”之“翘”为平声，此处应仄，出律。
39、阚新兰（滁州） 【双调·庆东原】南海风云 狼烟起，浊浪徊，三军亮剑南疆卫。虚文废拟，外夷莫窥，宝岛当归！任尔野心狂，看我青锋锐！ 【克考点评】 这首小令是就“南海仲裁案”政治闹剧而发的志感，锋芒直指美、日、菲等国对我领土主权的挑衅。起拍造势：“狼烟起，浊浪徊，三军亮剑南疆卫。”“狼烟”、“浊浪”，为象征性比拟，代表恶势力一方，甚嚣尘上，气势汹汹；“亮剑”亦为借代，象征正义一方，针锋相对，严阵以待，捍卫海疆。双方剑拔弩张，形成对垒。二拍揭示“仲裁案”的荒谬并表明我国的态度：“虚文废拟，外夷莫窥，宝岛当归！”也就是说，该裁决是无效的，没有拘束力，中国不接受、不承认！结拍是作者的感慨：“任尔野心狂，看我青锋锐！”这是一种基于自己信仰的正义感，产生震动人心的艺术魅力。此曲布局紧凑，对仗工稳；语言泼辣直白、热烈尖锐，自由活泼，淋漓酣畅，充满活力。建议：“浊浪徊”，改为“浊浪随”（徊，连绵字，不宜单用作动词，改为“随”，与上句“狼烟起”形成顺承或递进关系）。
40、马之远（阜阳） [双调.庆东原].上海辰山植物园即景 闲云散，红日升，辰山园里百花盛。沙滩草青，石岩树荣，温室花丰。百亩御花园，千里淘心净。 【克考点评】 这首小令描绘的应是春末夏初上海辰山植物园的景象，同时也借景抒发诗人闲适的情怀。起拍总写环境：“闲云散，红日升，辰山园里百花盛。”二拍分写“沙滩草”、“石岩树”、“温室花”等园中景物，突出其“青”“荣”“丰”的特点。结拍点题并收结：“百亩御花园，千里淘心净。”关键词“淘心净”。此曲写园中景物，生气盎然、甜美和熙，抒心中闲情，恬淡含蕴，藏而不露。指瑕：1、“百”字失律，原为“皆来韵”，入声作上声，此处应平；2、“丰”字出韵，原为“东钟韵”而非“庚青韵”。建议：“百花”为“繁花”；“花丰”改为“花馨”。
41、水厌美（阜阳） 【双调·庆东原】望家山 （余四月赴台旅游，全程最深的印象竟不是岛上的风景。也许导游是老兵后代受其父亲的影响对故乡特别眷恋之故，一路陪伴全部说的都是他父辈的故事，听来唏嘘。） 家山望，肝肺剜，可归潮水难归汉。空巢覆卵，孑身弹丸，泪眼残瘢。一纸聘书欺，一辈乡思伴。 注：这些老兵赴台时，蒋亲许光复大陆后，每人都有官当，并真发其所属各乡的聘书。
【克考点评】 这是一曲乡思小令，仿佛为“台湾老兵”及其子孙们代作。1949年，或自愿或被迫，“老兵们”来到台湾，乡愁、乡思便从那一刻开始酝酿：“家山望，肝肺剜，可归潮水难归汉。”起拍三句，既有明言直语的表白，也有含蓄蕴藉的点染。二拍诉说老兵们飘零孤岛的悲苦经历：“空巢覆卵，孑身弹丸，泪眼残瘢。”作者把世道艰危的焦虑与悲患表现得一波三折，真切感人。结拍：“一纸聘书欺，一辈乡思伴。”是那一代台湾老兵的心态凝缩，平静中见激越。此曲以“台湾老兵”的口吻，尽写乡思之苦和思归之情，表现了“落叶归根”永恒主题。全曲描述真实，言约意丰；情感真挚，感人肺腑。指瑕：曲韵不统一，“寒山”与“恒欢”交错运用，如：汉、剜、瘢，为“寒山”韵；卵、欢、伴，为“恒欢”韵（新韵可以用，但要注明，作为作业我们限定《中原音韵》）。
42、刘 华（萧县） 【双调·庆东原】悟 小儿常生病，双亲每费神，始知为母艰辛尽。煎熬妊娠，洗清褯巾，扶越凡尘。做人孝老应殷勤，立身养德当恭逊。
【克考点评】 这首小令题为“悟”，也是“劝世”。劝诫为人儿女者，当孝敬父母，尤其是母亲。起拍是“悟”的起因：“小儿常生病，双亲每费神，始知为母艰辛尽。”作者缘事而发，由儿女生病父母看护这一日常生活小事引起思考，“艰辛尽”三字，承上启下，作过渡。二拍概写一个母亲从“十月怀胎，一朝分娩”，到把孩子抚养成人的全过程：“煎熬妊娠，洗清褯巾，扶越凡尘。”突出其为儿女“艰辛尽”的精神。结拍“劝世”：“做人孝老应殷勤，立身养德当恭逊。”卒章显志，表明题旨作收结。全曲描述真实，情感真挚，言约意丰，感慨万千，发人深省。
43、龙立人（望江） 【双调.庆东原】旬日来暴雨肆虐水患泛滥 疾风卷，雷电狂，倾盆大雨乌云荡。江河暴涨，家园陷丧，天地洪荒。风展党旗红，水去人心畅。 【克考点评】这又是一首“抗洪曲”。起拍作者从宏观的角度，选择了富有动感的艺镜头，为我们勾勒了一幅生动的《暴雨肆虐图》：“疾风卷，雷电狂，倾盆大雨乌云荡。”其中“卷”、“狂”、“荡”三字生动传神。二拍分写暴雨肆虐的景况：“江河暴涨，家园陷丧，天地洪荒。”其中“暴涨”、“陷丧”、“洪荒”三个词极写灾情严重的程度，准确形象。结拍从侧面概写抗洪过程及其胜利，收结全曲。此曲凡八句三十五字，却尺幅千里。分则一句一景，八个镜头，千姿百态，各放异彩；合则构成抗洪的立体壮观，其间远近高低，动静明暗，声光色态，无不咸备。作者善于捕捉充满活力的艺术镜头，全曲壮丽雄奇而又韵味无穷。建议：将第三句中的“乌云”改为“乾坤”，因为“乌云荡”有歧义：既指“乌云被涤荡”，也指“乌云在激荡”，前者虽能说得通，但等于废话，没有含蕴；后者不合事理，因为倾盆大雨时，天空不可能有“乌云激荡”的情形，这是常识。改为“倾盆大雨乾坤荡”更突出雨势的“暴”，铺天盖地，天地混为一体，这也强化了题目的效果。
44、徐 洋（滁州） 【双调·庆东原】南海仲裁案 东方岛，南海潮，从来丑怪多胡闹。几只跳蚤，三周看老，一派风骚。巨木岂容摇，自量身材傲。 【克考点评】 这支小令题目直书《南海仲裁案》，表明作者对时事的关注和态度。起拍交代叙述要素及事件发生的背景：“东方岛，南海潮，从来丑怪多胡闹。”范围：亚太地区；地点：我国南海；人物：“丑怪”（美日非）；事件：“胡闹”。二拍：“几只跳蚤，三周看老，一派风骚”，对几个“丑怪”进行综述，揭露其本性。结拍表明作者的态度，收结全曲。此曲构思机巧，语意双关，嬉笑怒骂，寓庄于谐，以一种独特方式表达出作者对几个“国际好事者”的强烈抗议和谴责！指瑕：“看老”的“老”出韵，此处因为平声。不足处：1、鼎足对不协和，内容缺乏内在联系；2、末拍造语生硬，欲化用“蚍蜉撼大树，可笑不自量”成语，但不伦不类。试作修改：“东方岛，南海潮，从来鬼怪皆胡闹。几只跳蚤，三头野枭，一贯招摇。大树岂容凿？小丑遭痴笑。”
45、路桂英（萧县） 【双调·庆东原】美国操纵菲律宾南海仲裁案有感 鲨鱼导，闹剧演，扇风点火寰球骗。飞驰舰船，勇出重拳，悍卫山川。得道唤人心，恶霸难遂愿。 【克考点评】 这首小令也是写《南海仲裁案》，但题干加了限制语“美国操纵菲律宾”，已标明事件的性质，而且对事件侧重在“有感”。首拍点明事件的起因及性质：“鲨鱼导，闹剧演，扇风点火寰球骗。”把美国比成“鲨鱼”，把仲裁案比喻为“闹剧”，把美国的行径比喻为“煽风点火”，用词准确，富于表现力。二拍写我方的应对行动及效果：“飞驰舰船，勇出重拳，悍卫山川。”针锋相对，有礼有节，态度坚决！结拍写感受，抒发感慨：“得道唤人心，恶霸难遂愿。”也就是“得道多助，失道寡助”。此曲立意新颖、风格诙谐。奇绝而妙绝的比喻，使作品机趣横生，富于变化而又不觉勉强。建议：1、第三句中的“骗”语意牵强，可改为“遍” （有“到处”的意思，合乎美国的特点）；2、首拍和二拍之间转接不自然，可在前边各加一个衬词“那边厢”和“这边厢”。 试作修改：“（那边厢）鲨鱼导，闹剧演，扇风点火寰球遍。（这边厢）飞驰舰船，勇出重拳，悍卫山川。得道唤人心，恶霸难遂愿。”
46、陈家相（阜阳） 【双调·庆东原】 空巢乐 衣着酷，形影单，吹拉弹唱全包办。游山逛川，吟诗聚谈，品酒寻欢。老伴幼孙缠，老朽空巢伴。 【注】近半年老伴去广州带幼孙，我独居老巢，吃喝自理，睡玩自由，倒也十分快活。
【克考点评】 这首小令写“空巢”老人的生活，题上标“乐”，大有深意。在我国“空巢老人”已成为一个不容忽视的社会问题，独守“空巢”的中老年夫妇因此而产生的心理失调症状，称为家庭“空巢”综合症，此曲的内容即是反应这一现象的作品。起拍概写现状：“衣着酷，形影单，吹拉弹唱全包办。”一“酷”一“单”，形成对比，极不协调；“吹拉弹唱全包办”，说明作者爱好广泛，尚能聊以消除寂寞。二拍分写“空巢”生活的方方面面：“游山逛川，吟诗聚谈，品酒寻欢。”突出一个“乐”字。结拍点题收结：“老伴幼孙缠，老朽空巢伴。”全曲构思精巧，含蕴深刻。这是寂寞中微笑，孤独时的幽默，是一种远距离的审美。在应该寂寞孤独的时刻，反观自身，与当下的处境保持了一种距离，这种反观的艺术手法，类似于西方的黑色幽默。
47、胡文成（萧县） 【双调·庆东原】庆祝中国共产党成立95周年 锤镰举，马列传，红旗指出人民唤。驱倭克险，赶匪倒山，立国扬帆，北斗聚群星，华夏阳光灿！ 【克考点评】 这首小令为庆祝中国共产党成立95周年而作，表现主旋律、正能量的作品。按照党的历程，起拍写党的创立及旧民主主义革命时期功绩；二拍一组鼎足对，分别写抗日战争及新民主主义革命时期的功绩；结拍以“北斗聚群星”作比，祝福党的生日并收结全曲。此曲对仗工整，语言贴切，多用比喻，生动活泼。指瑕：第三句“红旗指出人民唤”中的“出”，疑为“处”的笔误，须更改。
48、 苗干忠（淮北） 【双调·庆东原】 献给党的九十五岁生日 初心笃，信仰真，琼楼玉宇高千仞。黎民是本，江山是尊，尧舜为根。正道煦风吹，大梦红旗奋。 【克考点评】 这首小令也是为庆祝中国共产党成立95周年而作，但写法别致，不是从“生日”的角度突出其历程中的丰功伟绩，而是侧重对历史进行总结从而写作者的感悟。起拍“初心笃，信仰真，琼楼玉宇高千仞”，是说中国共产党的成立是建立在对马克思主义的真诚的信仰，对共产主义远大理想的执着追求。“初心”是指共产党人的赤子之心；“信仰”是在马克思主义；“琼楼玉宇”，喻共产主义事业。二拍“黎民是本，江山是尊，尧舜为根”，是对中国共产党95年的历史总结，那就是：“黎民”是党的根本，“江山”是党的灵魂，“尧舜”（领袖、英雄）是心中的自尊、偶像。结拍“正道煦风吹，大梦红旗奋”，是对未来的展望：正道沧桑，党旗指引着人民实现振兴华夏的“中国梦”。全曲语言自然朴实。对仗工稳，语简意丰，读来流利清新，极富感染力。建议鼎足对句修订一下：“黎民是本，江山作魂，尧舜为尊。”
49、陈树森(太和) 【双调•庆东原】都是月亮惹的祸
杯中酒，梦里情，两般滋味于今自古皆难醒。说什么寒窑戏凤，道什么潇湘泣零，唱什么霸水辞行。千载断肠诗，万种离人影。
【克考点评】 《都是月亮惹的祸》这首小令用一首歌的名字为题，新颖别致。起拍“杯中酒，梦里情，两般滋味于今自古皆难醒”，是说“杯中酒，梦里情”往往有月的意象，从古到今人们也难以摆脱这两种“愁滋味”，这“都是月亮惹的祸”。二拍列举“寒窑戏凤”（王宝钏寒窑苦守18年,薛平贵已经在西凉另娶代战公主）、“潇湘泣泪”（林黛玉潇湘馆焚稿葬尸魂，贾宝玉却迎娶薛宝钗）、“霸水辞行”（比如唐李白《灞陵行送别》、王维的“渭城曲”）等三个典故，也“都是月亮惹的祸”。结拍“千载断肠诗，万种离人影”，是“诗眼”也是对全曲的收结，卒章显志。悠悠万古,长存不变的明月,是永恒时空里的奇迹,常常引起人类的无限遐思，更是文人墨客情感寄托的载体。此曲作者将明月与人生反复对照,在时间和空间的主观感受中,表达了对宇宙和人生哲理的深层思索。
50、曹远远（阜阳） 【双调·庆东原】阜阳诗词学会会员颍西湖赏荷 湖波渺，花径幽，红莲摇曳骚人凑。招来帅叟，转旋亮眸，放纵歌喉。多阕诵芙蓉，几曲吟红豆。 【克考点评】 此曲写阜阳诗词学会一群诗友颍州西湖冶游赏荷乐事。起拍写景：“湖波渺，花径幽，红莲摇曳骚人凑。”湖波、花径、红莲、骚人，由远及近，从物到人，静中写动，以动衬静，层层展开，步步递进。二拍记事：聚集一群帅老头（“招来帅叟”），载舞（“转旋亮眸”）、载歌（“放纵歌喉”），无非是赏荷、饮酒、赋诗。结拍点题收结：“多阕诵芙蓉，几曲吟红豆。”颍州西湖冶游赏荷，如此风光，如此生活，如此高雅脱俗，人生夫复何求！此曲将平实之景写得具有灵气，颇可传唱。风格质朴真纯，语简意丰，有情有态，形象欲活，洋溢着浓郁的文人生活气息。建议：第三句中的“凑”，语意牵强，不如改为“遘”（音gòu 相遇）或“就”（靠近、靠拢）
51、凌明光（明光） 【双调·庆东原】雨中偕友登大横山红石峡 轻烟绕，细雨飘，镁光闪处红岩峭。爬坡鳖脚，跨沟跳猱，越岭猫腰。绝顶比谁高，深壑开怀笑。
【克考点评】 小令也是写一群文朋诗友雨中游览大横山红石峡之乐事。大横山位于安徽明光和定远交界处，为两县市共有：南部为定远县所有，北部为明光市所有。红石峡丹霞地貌在山的南部，是一个由陡峭悬崖、红色岩石、幽深峡谷构成的天然景观，本曲所写应为此景。起拍写景并交代环境背景：“轻烟绕，细雨飘，镁光闪处红岩峭。”看，烟雾袅袅、细雨飘飘，陡峭的红石崖上，（一群骚人墨客正攀登红石峡）镁光灯不停地闪耀。接下来写攀登过程及情态：“爬坡蹩脚，跨沟跳猱，越岭猫腰。”比拟化的动作行为：“鳖脚”、“跳猱”、“猫腰”，准确、生动，活灵活现。结拍写登上绝顶时的喜悦之情，收结全曲。此曲此曲描写大横山红石峡景色，绘影绘形，有声有色，诗中有画、画中有诗，给人以清丽自然的感受。尤其是生动的比喻词，流利清新，极富表现力和感染力。指瑕：第四句中“爬坡鳖脚”的“蹩”为平声，此处应仄，换为上声的“鳖”，不仅平仄合且与下句的“猱”、“猫”形成动物组合，更为形象。
52、刘国范（合肥） 【双调·庆东原】关山月 风沙夜，边戍亭，巡疆千里羊肠径。星寒帐冷，山寂月明，心热情萦。猎猎战旗红，岁岁春光盛。 【克考点评】 这首小令写戍边题材。自古诗人多以“关山月”的意象来构思，本曲也借此作曲，造成拟古气氛。起拍概写边防战士的生活环境：“风沙夜，边戍亭，巡疆千里羊肠径。”既给人冷峻苍凉的感受，又抒发洒脱豪迈的壮怀。二拍具体写边防战士守关的艰苦及热烈情怀：其中“星寒帐冷”、“山寂月明”，与“心热情萦”形成强烈对比，冷色调与暖色调相融合，构成对立中的统一，矛盾中的和谐。结拍“猎猎战旗红，岁岁春光盛”，点题收结，以暖色调凸显，展现当代军人的风姿，塑造了边防战士的形象。此曲风格豪迈，整个画面饱含着生命的律动，壮丽雄奇而又韵味无穷。
53、刘 杰（寿县） 【双调·庆东原】菜园小记 黄瓜架，豆角搭，番茄红透青椒辣。麻绳固扎，虫情细查，盛草闲拔。形状匠心裁，神韵天然画。 【克考点评】这首小令写菜园，宛如一幅恬淡的风情画，空灵流美。起拍总写菜园景物及形态：“黄瓜架，豆角搭，番茄红透青椒辣。”黄瓜、豆角、番茄、青椒，色彩斑斓，鲜艳夺目。二拍是写菜园管理：“麻绳固扎，虫情细查，盛草闲拔。”扎架、查虫、拔草，若说是劳动，毋宁说是消遣，更是闲情逸致。结拍收结点题：“形状匠心裁，神韵天然画。” 纵观全曲，仿佛不带任何主观色彩，全用白描，既注意大笔写意又侧重细部描绘，赋予客观景物以新意。建议：“形状匠心裁”中“形状”，为具象，直白平淡，不若改为“形象”，更具艺术性。
54、黄广运（合肥） [双调·庆东原]反腐倡廉圆国梦 梨花白，芳草青，心丹手净身清正。清廉要挺，贪赃要惩，执法严明。国梦定能圆，百姓才荣幸。 【克考点评】这首小令写反腐倡廉题材，表达作者对惩治腐败度的拥护和支持。起拍以“梨花白，芳草青”对句作比喻起兴，引出本曲主旨：提倡为官者做一个“心丹手净身清正”人。二拍鼎足对，具体表明对反腐倡廉制度的态度，那就是：“清廉要挺，贪赃要惩，执法严明。”结拍“国梦定能圆，百姓才荣幸”这一对句，形象化概况反腐倡廉制度的意义和效果，收结全曲。小令结构完整，对仗工稳。指瑕：“白”为平声，此处应仄，与平水韵相混，可改为“雪”。不足处：1、题目累赘，两个主题取一即可；2、鼎足对中，关键字不够洗练。试作修改：“梨花雪，芳草青，心纯手净身清正。守廉要挺，贪赃敢惩，执法须明。国梦定能圆，百姓才荣幸。”
55、张杰才（合肥） 【双调·庆东原】解放军抗洪抢险 湖波涌，河浪高，坝堤决口洪灾闹。迁移父老，排除险涝，抢救禾苗。铁臂缚龙蛟，迷彩镶荣耀。 【克考点评】这首小令写解放军抗洪抢险，表达了作者对人民子弟兵赞美之情。起拍状写抗洪现场的形势及其严峻性：“湖波涌，河浪高，坝堤决口洪灾闹。”三句话四个动词：“涌”、“高”、“决”、“闹”，及其准确、形象、生动，渲染了紧张气氛。二拍具体描写抗洪抢险的场面与情节：“迁移父老，排除险涝，抢救禾苗。”几个主要情节由急到缓、从人到物，有张有弛，有节有序；“迁移”、“排除”、“抢救”等三个动词，构建了一组结构相同的动宾短语，形成鼎足对，整齐工稳。结拍点题，收结全曲：“铁臂缚龙蛟，迷彩镶荣耀。”“铁臂”为比喻、“迷彩”为借代，造语新奇灵动，韵味无穷，余音绕梁。建议：“河浪高”之“高”（形容词），可改为动词“哮”，或“嚣”，或“嚎”等，使首拍几个关键词保持动态的一致性。
56、郑永钤（合肥） [双调·庆东原] 雨中谒云岭新四军军部旧址纪念馆 山河泣，天地凄，馆中犹聚英雄气。泾川泪飞，子规血啼，云岭心悲。风卷战旗红，雨洗苍山翠。 【克考点评】这首小令写作者瞻仰新四军军部旧址纪念馆见闻感。这里曾驻扎过一支抗日的队伍；这里曾传颂着许多可歌可泣的英雄故事；这里曾发生过震惊中外的“皖南事变”。来到这里，作者不禁肃然起敬，历史的风云骤然从胸中涌起：“山河泣，天地凄，馆中犹聚英雄气。”起拍从眼前着笔，并由此引起联想。“英雄气”是全曲灵魂，也是“诗眼”，这里发生的故事足以“惊天地，泣鬼神”。二拍由现实闪回历史镜头，突显一个壮烈的典型场景——皖南事变：“泾川泪飞，子规血啼，云岭心悲”，这组鼎足对工稳、规范，从不同层面强化了“皖南事变”在当时的重大影响：“泪飞”，是为“兄弟阋于墙”而“飞”的痛心泪；“血啼”，是为无辜丧生的冤魂而“啼”的烈士血；“心悲”，岂止云岭？而是全国人民都感到寒心。结拍由历史画面再回归现实：“风卷战旗红，雨洗苍山翠。”这副合璧对内涵深刻，韵味无穷。一“红”一“翠”，对比鲜明，深化题旨；一“风”一“雨”，照应周全，渲染环境。此曲构思精巧，由“现实—历史—现实”交叉闪回，富于变化而又不觉勉强；锻词铸句，颇具匠心，但又不见斧凿，可谓妙语天成；本色和文采相融相映，可谓大手笔！ 建议：“云岭心悲”改为“云岭云悲”（“心悲”，直白且不通；“云悲”拟人化，且与“云岭”关照，更富有内涵）。
57、罗保杰（合肥） 【双调·庆东原】 登峨媚山万年寺 寻名刹，拜大山，林深路险登天半。游人躲闪，野猴路拦，知了声酣。轻雾漫烟尘，泉水鸣溪畔。 【克考点评】这首小令写作者登峨眉山万年寺。起拍总写登峨眉山，交代缘由；二拍写登山所见所闻；结拍总写周围环境。全曲按照“总—分—总”布局，层次清晰；前后的合璧对与二拍的鼎足对，均工整自然。不足处：1、全曲音韵混乱，六个韵脚分属《中原音韵》的四个韵部，如：“山”、“栏”为“寒山”韵；“半”、“畔”为“恒欢”韵；“酣”为“监咸”韵；“闪”为“廉纤”韵。2、某些词含义模糊，如：“登天半”，是登了山的一半（路程）？ 登天的一半（夸张说法）？ 登了一天半（时间）？ 3、题目不周延：“登峨眉山”好理解，“登万年寺”牵强，且全曲内容只写登山而未写入寺，可删去“万年寺”。
58、李性之（蚌埠） 【双调·庆东原】咏太阳花 巴西产，华夏安，岭南塞北荣滋蔓。欢居峭坂，喜伏浅滩，舒展红颜。乐品（沉默）野畦香，醉赏（光明）繁花灿！ 【克考点评】这是一首咏物小令，咏太阳花。起拍写太阳花的产地和迁徙地及分布范围：原产巴西，迁徙华夏，南北皆宜，交代得十分清楚。二拍写太阳花的生长习性：“欢居峭坂，喜伏浅滩，舒展红颜。”“欢居”、“喜伏、”“舒展”，几个动词表明它适应性强，故生命力亦强。结拍对太阳花进行品赏并咏赞：“乐品野畦香，醉赏繁花灿”，一“乐”一“醉”，情态毕现。此曲善用赋笔铺陈，风格质朴真纯；粗线条勾勒以突出太阳花的本质特征，言简意丰。不足处：1、曲语不大流畅，显得滞涩，甚或有生造词之嫌，如：“华夏安”（安：显然凑韵，且歧义）、“荣滋蔓”（语义重复）、“峭坂”（生造词：既是“坂”如何“峭”？）“野畦”（生造词：“畦”为田园中分成的小区，既是“野”，何来“畦”？）； 2、括号中的衬字不协调，也没必要，建议删去。
59、金文正（阜阳） 【双调·庆东原】庆祝建党95周年 锤镰帜，天地霞，长征万里人惊诧。延河饮马，东洋讨伐，伟业争夸。思想灿光辉，道路长虹架。 【克考点评】 题为《庆祝建党95周年》，这是一首弘扬主旋律、传递正能量的小令。首拍以“锤镰帜，天地霞”这一合璧对起兴，引出此曲欲侧重展示的主题“长征万里人惊诧”，这是中国共产党95年历程中的一页：“万里长征，北上抗日”。二拍推出一组历史画面，具体展示党在“抗战”这一特定的历史背景下几个镜头：“延河饮马，东洋讨伐，伟业争夸。”其中：“延河饮马”代指建立西北革命根据地；“东洋讨伐”代指抗击日本侵略者；“伟业争夸”代指取得抗日战争的伟大胜利”。结拍写作者的感悟“思想灿光辉，道路长虹架。”感悟有两点：一是党的思想，即马列主义毛泽东思想，是中国革命取得胜利的政治保障；二是抗战胜利架起了中国新民主主义革命胜利的桥梁。此曲剪裁精巧，以点带面；写景如画，意境深远；对仗工整自然，比喻借代生动形象，语境耐人寻味。不足处：鼎足对的第三句“伟业争夸”与前两句内容不统一，致使语气和语势脱节，也造成对仗不工。
60、李明科（蚌埠） 【双调 庆东原】留守农妇 锅中米，身上衣，俺心儿操碎无人替。不恨田间草肥，难忍怀中女啼，犹怜病里婆悲。不问你几时归，谁拭俺多年泪？ 【克考点评】 这首小令截取现实生活中富有典型意义的人——“留守农妇”的生活片段，用第一人称口吻加以叙述，并对其给予极大的关注与同情。起拍概述日常生活的琐屑事情，表现主人公孤独、无奈的心理：“锅中米，身上衣，俺心儿操碎无人替。”伴儿走了，主人公在心理上和生理上都不适应，作啥事都得自己拿主意，没人可以商量、更无人能代替，使“我”感到很无助、很无奈、很孤独。二拍通过几个具体的生活片段描述，表现主人公焦虑、忧郁的心理：“不恨田间草肥，难忍怀中女啼，犹怜病里婆悲。”这是一组转折接递进的句式：“不恨”，是从对比反衬角度来说，主人公焦虑的不是田间农活劳碌，不是“体累”而是“心累”；“难忍”的是女儿啼，“犹怜”的是婆婆病，这都是忧郁的原因，也是“心累”具体表现。结拍以反问的对句收结：“不问你几时归，谁拭俺多年泪？”一句“不问”，一句“谁试”揭示主人公的矛盾心态，“不问几时归”，用怨望之深，反衬其盼归之切，由侧面烘托其情爱之笃。此曲取材典型、视角独特，构思精巧；善于心理描写，凸显人物性格，塑造人物形象；语言通俗，极富于口语化，如：“锅中米”、“身上衣”、“心儿操碎”、“不问你”、“谁拭俺”等等，语简意丰，有情有态，形象欲活。不仅增加了散曲的生活气息和泥土气息，而且强化了民本意识。
61、白运河（滁州） 【双调·庆东原】微电影大赛 (有感于滁州市邀请微电影达人举办第二届“环滁皆美”微电影大赛，特制曲为叫好。) 亭城美，风物娇，长城影视寻常到。达人自导，“环滁美好”，一比风骚。既敢竞簪花，焉怕旁人笑！ 【克考点评】 这首小令题曰《微电影大赛》涉及的是一种新业态，选取的是新题材。从作品的结构看，三拍齐整，层次分明：起拍点题，交代赛事背景；二拍分述大赛简况；结拍对大赛进行赞咏。不足处：1、第三句“长城影视寻常到”，此关键句（点题）语意不明；2、鼎足对，不够工整：“达人自导”（主谓结构，谓语动词性），“环滁美好”（主谓结构，谓语形容词性，且“好”出韵），“一比风骚”（动宾结构，且说法不妥）。建议：题目太泛，可改为为《赞第二届“环滁皆美”微电影大赛》。试作修改（仅供参考）：“亭城俏，“微影”好，“环滁皆美”名来报。达人自导，片商特邀，赛者争超。既敢竞鳌头，焉怕旁人笑！”
62、王 惠（合肥） 【双调•庆东园】 夏景 榴花艳，梅子黄，浓阴一带清凉漾。青藤漫墙，翠林掩庄，碧竹依廊。风过芰荷随，日落云霞涨。 【克考点评】 这首小令宛如一幅清新明快的《夏景》水彩画。全曲八句三十五字，设置了十余种意象。起拍：榴花（红）、梅子（黄）、浓阴（暗）；二拍：藤（青）、林（翠）、竹（碧）；结拍：风（无形）、芰（绿）、荷（粉或白）、落日（金）、云霞（彩）。纵览全曲，写景如画，意境深远；色彩斑斓，疏密有致。笔调纤灵清新，语句凝练质朴，对仗工整自然，风格空灵冲淡，意趣自然洒脱；色彩运用的大胆强烈，均赋予客观景物以新意。这里既有静态，如上列举；更有动态，如：“漾”“漫”“掩”“依”“过”“随”“落”“涨”，八个动词，简约准确，淋漓酣畅，足见作者练字功夫。
63、刘 皓（合肥） 【双调•庆东原】牵挂 天雷动，雨柱洒，一怀忧绪心牵挂。河堤溃塌，江流漫洼，湖岸松滑。纵绘抗洪图，岂比平安坝？！ 【克考点评】 这首小令题为《牵挂》而不是“抗洪抢险”之类，带有主观色彩，表示的灾情的关注。起拍一二句合璧对，“天雷动，雨柱洒”，渲染气氛；第三句“一怀忧绪心牵挂”，点题，“心牵挂”是诗眼。二拍似用“航拍镜头”俯瞰纵览：“河堤溃塌，江流漫洼，湖岸松滑。”其中，“河”短、“江”长，“湖”阔，三种水域，全面受灾，灾情严重，形势危急，刻不容缓！结拍：“纵绘抗洪图，岂比平安坝！”，以反问的对句，抒发感慨，表明关注，照应题目，收结全曲。小令语言质朴自然，对仗工整流畅；全曲用白描手法写景并融情于景物描写之中，“一切景语皆情语也。”指瑕：1、“雨柱洒”，用词不妥，既为“雨柱”，如何能“洒”；2、“江流漫洼”，语意不明，“江流”是“漫”进了“洼”，还是“江流”变成的“洼”？3、“湖岸松滑”，湖岸有广义和狭义之分，前者泛指整个湖岸带，后者专指湖岸带的水上岸坡，“松滑”怎么理解？试作修改：“天倾覆，雨暴洒，一怀忧绪心牵挂。河堤溃塌，江流漫闸，湖岸无涯。纵绘抗洪图，哪有平安坝？”
64、周 棣（合肥） 【双调.庆东原】寻梦桃花潭 黄梅季愁云密，白发翁寻梦幽，清潭古岸流连瘦。信一笺寻桃会友，访‘万家’吟诗纵酒，引无数骚客淹留。幸当时岸柳不系谪仙舟，越千年踏歌犹感真情厚！ 【克考点评】 这首小令实为游桃花潭而作，却加“寻梦”二字，内涵蕴藉颇深。起拍写眼前景：“黄梅季愁云密，白发翁寻梦幽，清潭古岸流连瘦。”交代时间（黄梅季）、环境（愁云密）、人物（白发翁）、地点（清潭古岸）、事件（寻梦），记叙要素齐全，言简而意丰。二拍第四、五句，由现实闪入历史：“信一笺寻桃会友，访‘万家’吟诗纵酒”，引出流传千载的“李白与汪伦的故事”，而第六句“引无数骚客淹留”，又闪回现实。这样，现实与历史的交相辉映，传说与联想的融会贯通，描写与抒情的包涵契合，真是气象万千而又和谐统一，壮丽雄奇而又韵味无穷。结拍：“幸当时岸柳不系谪仙舟，越千年踏歌犹感真情厚！”收结全曲，抒发感慨，把李白同时也寄寓作者的那种飘逸洒脱、悠然自得的情怀，表现得淋漓尽致。此曲构思别具匠心，曲语清新浏亮，对仗工整。最显著的特色是大量衬词的运用，自然熨帖，不露痕迹，丰富了作品的内涵，增强了艺术魅力。建议：1、“寻梦幽”改为“绮梦幽”，使之与上句“愁云密”对仗更严谨，同时也避开第四句中的“寻”字重复； 2、“寻桃会友”改为“探花会友”（探，为平声），因为“桃”含义宽泛，可指：桃树、桃花、桃子，此处显指“桃花”，且“探”暗含“访”的意思，比“寻”更富于表现力。
65、孟 琼（全椒） 【双调·庆东原】窗口 杯中酒、月下秋，纵情难解相思扣。三年痛守、半生近愁、一世空修。不惜五更前、但愿黄昏后。 【克考点评】 这首小令题为《窗口》，以此作故事的载体。从作品的内容看，这应是“痴情女”与“负心汉”的故事。起拍以“杯中酒，月下秋”起兴，引出全曲的主题“相思扣”。古今来人们常常“借酒浇愁”、“对月吟愁”，一、二句先定下“愁”的基调；相思扣也就是“相思结”，谐音“相思劫”，寓意颇深，第三句又埋下了“痛”的种子。二拍具体写痴情女（也是“怨妇”）的愁绪苦情与伤痛：“三年痛守、半生近愁、一世空修。”“三年”、“半生”、“一世”，几个时间词层层递进，加深加重相思的苦和痛，加强化了主人公内心的孤寂与郁闷。结拍用一个“让步句式”许愿：“不惜五更前、但愿黄昏后。”，不奢求五更前的温存，但愿能在黄昏后一聚，此生足矣！此曲命题含蓄，构思不落俗套，层次井然，对仗工整，曲语流畅。作品最成功处是人物矛盾心理的描写的出神入化，从而成功塑造了一个“痴情妇”的形象：她意笃神迷，用情专一，对意中人无半点嗔怪与怒恨，而是贞静自守，悄然等待，哪怕是“一世空修”；那纯净的柔情、坚执的蜜意，同那充满信心的期盼，凸显了这位怨妇纯美的精神世界！建议：“半生近愁”，可改为“半生苦愁”。
66、张景银（合肥） 【双调·庆东原】有感南海风云 丹心壮，皓首雄。老来亦把神州颂。中华一统，雄狮振风，固若金钟，撼卫我江山，谁敢玩蛮横。 【克考点评】 这首小令题为写“南海”事，但侧重在“感”。起拍自吐心曲：“丹心壮，皓首雄。老来亦把神州颂。”国家兴亡匹夫有责！我虽老矣，但爱国之心犹存，爱国之情更炽烈！二拍从侧面写我南海海防的固若金汤，并为之而自豪：“中华一统，雄狮振风，固若金钟！”结拍抒发感慨：“撼卫我江山，谁敢玩蛮横？”警告国际好战者、好事者们，玩火必自焚！此曲表达了作者的一片爱国之情，也是表达国人的心声！曲语慷慨激昂，情感饱满真挚。指瑕：“撼卫”疑为笔误，应为“捍卫”。不足处：1、鼎足对不工整；2、“固若金钟”，生造成语，不通。试作修改：“丹心壮，皓首雄，老来更把神州颂。黄龙跃东，雄狮振风，南海腾鹏。捍卫我江山，谁敢玩蛮横。”
67、陈家树（安庆） 【双调·庆东原】老年健身锻炼 波涛上，踏浪边，披星戴月强身练。华冠不传，浮财易旋，捷步蹁跹。舍弃事纷烦，但愿人康健。 【克考点评】 这首小令题为《老年健身锻炼》，这是时下热门话题，作者在此曲中主要就事论事谈感受。起拍举实例，开门见山引出话题；二拍谈感受，明道理，说明健身锻炼的重要性；结拍表心愿以劝勉。此曲语言通俗冲淡，析理浅近透彻。不足处：1、有些地方用词欠妥，不合事理逻辑，如“踏浪边”，“浪边”怎么讲？再如，“披星戴月强身练”，这里说的的老年人锻炼，是否要提倡“披星戴月”？ 2、鼎足对不工。3、题目累赘，“健身”和“锻炼”意思重复，可保留一个。
68、陈福深（浙江） 【双调.庆东原】老来乐 看风景，任漫游，老来愉乐能增寿。宽怀佐酒，休闲荡舟，强体登丘。笑把韵文读，笑把孙儿逗。 【克考点评】 这首小令以《老来乐》为题，即亦表明此曲的意旨。起拍三句作者提出健康长寿的观点：“看风景，任漫游，老来愉乐能增寿。”简言之就是，说人老了经常游山玩水使身心愉快就能长寿。二拍提出几个具体锻炼身体的方式方法：“宽怀佐酒，休闲荡舟，强体登丘。”那就是多运动运动，“放宽胸怀喝喝小酒、划划船、爬爬山”。结拍从身心健康方面提出：“笑把韵文读，笑把孙儿逗。”就是读读诗文，陶冶精神情操，逗逗孙儿，享受天伦之乐。这最后两句，把作者那种飘逸洒脱、悠然自得的情怀，表现得淋漓尽致。本曲 语言自然朴实，前后两组对句和二拍的鼎足对句，均工整流畅；作品极富生活情趣，场面与情态，都活灵活现地表达出来了，读之给人以乐天、达观、向上的感受。建议：把第三句中的“愉乐”改为“愉悦”。
69、张文莉（阜阳） 【双调.庆东原】南海仲裁案随感 荒唐欲，惊诧瞩。仲裁背后实堪吐。黑白任书，公约亵渎，正义疾呼。极目海天高，蹈矩芳邻睦。 【克考点评】 这首小令写“南海仲裁案”，但侧重写感受，以抒情议论为主。起拍三句是一针见血的指出所谓“南海仲裁”荒谬与悖理，是一出闹剧，引起中国人民的吐槽！接着二拍揭穿他们的虚伪本质：“黑白任书，公约亵渎，正义疾呼。”所谓仲裁其实质是不顾事实，颠倒黑白，亵渎国际公约严肃性、公正性和权威性，所以中国人民维护正义，大声疾呼：“不认可、不接受！”最后的结拍：“极目海天高，蹈矩芳邻睦。”警告以美国为首的一个好事国家，要放眼世界，才能海阔天高，只有循规蹈矩，才能睦邻友好。此曲情感充沛、慷慨陈词，抒情议论，一气呵成，激动人心。对仗工整，造境宜人。不足处：语言过于书面化（注意：散曲语言忌雅不避俗），缺乏通俗流畅，如“欲”、“瞩”、“亵渎”、“疾呼”、“极目”、“蹈矩”等，尤其是一、二句，有些滞涩。试作修改：“真荒谬，不靠谱，仲裁背后实堪吐。黑白倒书，公约亵渎，正义疾呼。放眼海天高，收敛芳邻睦。”
70、汪兴吾（桐城） 【双调•庆东原】逢山洪，在校园设灾民安置点 梅天雨，六月洪，下圩上畈如掀瓮。冲锋唱艋，开园供烹，漏夜听蛩。一捧递灾民，众眼含晶莹。 【克考点评】 这首小令写洪灾发生时灾民安置点的救助情况。起拍写洪涝的背景与现状：“梅天雨，六月洪”，写季节时间；“下圩上畈”写区域范围；“如掀瓮”，写山洪来临的状态，用比喻形象生动；二拍：“冲锋唱艋，开园供烹，漏夜听蛩。”写救助、安置及灾民的生活状况。结拍从灾民的感受侧面写救灾的成效。作品写抗洪抢险，从救灾安置方面立意布局，角度新；正面描写与侧面烘托结合突出党群、军民的鱼水之情。不足处：曲语晦涩不流畅，语言表达模糊，一些词语属于生造，语意费解，如：“唱艋”、“供烹”、“一捧递灾民”的“一捧”指什么？“含晶莹”说不通。试作修改：“黄梅雨，山涧洪，下圩上畈如掀瓮。冲舟若风，校园搭棚，漏夜听蛩。大爱系灾民，众眼泪晶莹。”
71、冯愧花（女 河北邯郸） [双调·庆东原] 梦里是当年 琉璃镜，翡翠花，高梳云髻眉梢画。胭脂抹霞，白裙透纱，妩媚娇娃。却是忆当年，恰好芳华嫁。 【克考点评】 这首小令题目很别致，《梦里是当年》，许是作者在梦里（或是见到旧照）回忆当年芳华正茂时的情景而发感慨。起拍：“琉璃镜，翡翠花，高梳云髻眉梢画”宛如人物素描肖像画，运用线条的手段，单纯的轮廓勾勒，展现了一位“高梳云髻”的美少女形象。二拍通过两个特写镜头：“胭脂抹霞”（红润两颊），“白裙透纱”（白色裙纱），凸显“妩媚娇娃的形态美。”结拍从回忆中化出，点明题旨“芳华嫁”，收结全曲。 此作构思精巧，以回忆（梦里）的形式再现逝去的芳华，重塑美的形象，从而使得历史和现实的合一，极尽对青春的赞美。纵观全曲，作者既注意大笔写意又侧重细部描绘，力求神貌兼备，在精巧的构思中寄托无限爱意。
72、祝丽丽（太和） 【双调•庆东原】种葫芦 阳光照，雨露洒，南墙空地忙搭架。勤松土呀，忙栽小芽，快接瓜瓜。架下土娃欢，藤上葫芦挂。 【克考点评】 读到这首小令，读者自然会想起那个动漫童话剧《葫芦娃》，此曲以儿童的语气描述了《种葫芦》的全过程。起拍写种葫芦的准备：“ 阳光照，雨露洒，南墙空地忙搭架。”未见葫芦先搭葫芦架；二拍写种葫芦的过程：“勤松土呀，忙栽小芽，快接瓜瓜。”先松土，再栽芽，（盼望着）快结瓠瓜。童真童语孩子神气，活灵活现。结拍写收获的欢愉：“架下土娃欢，藤上葫芦挂。”此小令带有浓郁的童话色彩，模拟儿童口气，运用诗化的语言，描述一个孩子种葫芦的趣事。曲中情节夸张，描写生动，语言通俗，富有表现力。作者情意的纯真，心地的明净，表达了阳光匡阔的情怀。
73、吴文燕（太和） 【双调·庆东原】抗洪抢险 云如海，雨似磐，沿江千里河堤漫。山洪泄滩，良田变川，骇浪滔天。百姓困湍流，迷彩冲前线。 【克考点评】 小令写抗洪抢险。起拍总写洪灾发生的背景：前两句“云如海，雨似磐”写环境，第三句“沿江千里河堤漫”点题；二拍具体描述洪水泛滥的图景：“山洪泄滩，良田变川，骇浪滔天。”灾情严重，形势逼人，人民的生命财产受到极大的威胁；于是，结拍写抗洪场面：“百姓困湍流，迷彩冲前线。”人民子弟兵冲在抗洪抢险的最前沿。这篇写景之作，意境辽远，境界开阔，作者将抗洪抢险的事件置于一个阔大的时空背景下，准确又极富感情地描画出洪灾肆虐时的景色特点，字里行间渗透着作者对灾区及其灾民的无限忧思，饱含着对人民子弟兵崇高敬意。结构严谨，感情真挚，对仗工整自然，曲语言清丽浏亮。指瑕：“雨似磐”的“磐”比喻不当，磐，是指厚而大的石头；“沿江千里河堤漫”，“沿江”与“河堤”一句话前后不统一。不足处：此曲用韵混乱，将“寒山”、“恒欢”、“先天”三个韵部混为一体，如：“滩”为“寒山”；“漫、磐”为“恒欢”；“天、川、线”为“先天”。
74、李郁竹（太和） 【双调·庆东原】农家 红墙院，紫竹花，青藤绿蔓丝绦挂。篱边困鸭，花间赖娃，藤上丝瓜。妈爸北陵耕，爷奶西窗话。 【克考点评】 小令写农家并透过一个农家院落来表现主人恬淡而平静的生活。起拍是一个近距离的镜头：“红墙院，紫竹花，青藤绿蔓丝绦挂。”“红”、“紫”、“青”、“绿”，色彩斑斓的画面，给人以恬静祥和感受；接下来一组特写的摇镜头：“篱边困鸭，花间赖娃，藤上丝瓜。”你看，篱笆墙边几只似乎困倦的鸭子昏昏欲睡，花圃间一个活泼的孩童在玩耍，一条长长的青藤上吊着嫩嫩的丝瓜……，这尤氏一幅和谐的风景画。结拍像是一组省略的童叟对话：抒情主人公（或作者）：“小朋友，你家人呢？”儿童：“爸爸妈妈在北边岗地上干活了”；又问：“家里还有谁呀？”再答：“爷爷奶奶在北屋窗下说话呢。”这对话形式很像贾岛《寻隐者不遇》诗：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”设为童子之言，以答寻问之意，不必实有此事，不露题字，而意已见。此曲描写农家庭院之美，善于抓住最富特征的景物精心描绘，作者几乎全用名词排列的形式，脱出诗情画意，在给人以美的享受的同时，又能给人以情的感染。
75、徐 风（太和） 【双调·庆东原】 风前絮，陌上花，天涯一别谁牵挂。老子若能变作贾，乳子也能笑掉牙，游子只能叹失华。铺笺写凄凉，创业成胡话。 【克考点评】 这是小令无题，也无序言，不知作者欲写何意？评者只能妄加推测矣。起拍引用典故，抒发人生感慨：“风前絮，陌上花，天涯一别谁牵挂。”“风前絮”引王国维《采桑子》词：“人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星，都作连江点点萍。”这里词人抓住典型的景物特点，来表现自己那浓浓的愁绪！“陌上花”引用苏轼的七言绝句《陌上花三首》，三首诗委宛曲折地咏叹了吴越王朝的兴亡，并感慨人世荣华富贵，虚名浮利的过眼云烟，转眼即消逝。二拍继续用典，用实例来论证：“老子若能变作贾，乳子也能笑掉牙，游子只能叹失华。”《史记》记载，孔子年轻时曾经向老子请教做人的道理。老子告诉孔子：“良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。”意思是说，一个头脑精明的商人非常懂得深藏财货，而外表看起来好像空无所有；一个品行高尚的君子非常懂得内藏道德，而外表看起来好像是愚蠢迟钝，这便是所谓的“大智若愚”。作者引用这个典故是假设：如果老子也能变成“良贾”（好的商人）的话，就连婴儿也能笑掉牙的（乳子无牙），游子只能“失华”，意思是失败的人就如同流浪的贼寇，失去了过去的荣华富贵。结拍：“铺笺写凄凉，创业成胡话。”许是联系自己的创业失败的经历，提笔写出的只能是凄凉诗句。全曲语言典雅，意味深长，诗情凄宛。
76、孙江浦（太和） 【双调·庆东原】荷花 撑荷伞，蔽日天，盈盈粉露佳人面。凌波玉仙，净尘碧莲，出水婵娟。高洁隐尘缘，禅意藏诗卷。 【克考点评】 这是一首《咏荷》小令，几乎通篇运用拟人化手法，突出荷花高洁的品质。起拍：“撑荷伞，蔽日天，盈盈粉露佳人面。”以荷叶映衬荷花，托出荷花的整体形象；二拍：“凌波玉仙，净尘碧莲，出水婵娟。”“玉仙”、“碧莲”、“婵娟”，意思相同，这是运用意象叠加之法，强化荷花的主体形象；结拍点明题旨，抒发对荷花的敬慕之情，收结全曲。此曲想象奇特，即景抒情，移情与景，连用一系列的比拟，渲染荷花高洁品格，将景人格化；语言诗化，通俗流畅，对仗工整雅致，读之令人心旷神怡，如入其境，亲身感受到那份力诗意的美和禅意的美！ 【克考点评】 这是一首《咏荷》小令，几乎通篇运用拟人化手法，突出荷花高洁的品质。起拍：“撑荷伞，蔽日天，盈盈粉露佳人面。”以荷叶映衬荷花，托出荷花的整体形象；二拍：“凌波玉仙，净尘碧莲，出水婵娟。”“玉仙”、“碧莲”、“婵娟”，意思相同，这是运用意象叠加之法，强化荷花的主体形象；结拍点明题旨，抒发对荷花的敬慕之情，收结全曲。此曲想象奇特，即景抒情，移情与景，连用一系列的比拟，渲染荷花高洁品格，将景人格化；语言诗化，通俗流畅，对仗工整雅致，读之令人心旷神怡，如入其境，亲身感受到那份力诗意的美和禅意的美！
77、李 坤（太和） 【双调·庆东原】乡愁 云中信，案上书，屏前谱断乡愁赋。家遥路远，形单影孤，饭厌茶疏。纵有满怀思，且对何人诉？ 【克考点评】 这是小令题为《乡愁》，此曲写羁旅思乡主要写他漂泊他乡凄凉孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。起拍从电讯信息和案上的书信，而引发电脑屏幕前的乡愁；二拍写乡愁具体化、形象地表现：“家遥路远，形单影孤，饭厌茶疏。”“家遥路远”，写空间上的孤独；“形单影孤”，写心理上的孤独；“饭厌茶疏”写生理上的孤独。结拍以一个让步的反问句，抒发满怀乡愁，其中“满怀思”是本曲想“诗眼”。自古乡愁多缠绵，这是一首咏情曲，立意新颖，描述真实，情感真挚；语言朴素、简明、隽永，对仗工稳、流畅、自然。
78、李广慈（太和） 【双调•庆东原】夜深耕诗 风吹夜，月映楼，烟歌蚊舞眉难皱。清茶汗稠，好诗韵优，深夜情柔。常练早晨前，勤诵黄昏后。 【克考点评】 小令题为《夜深耕诗》。“耕诗”立意新奇，塑造了一位诗痴形象。起拍用赋笔铺陈“耕诗”的环境：“风吹夜，月映楼，烟歌蚊舞眉难皱。”夏夜，明月清辉，淡烟飘渺，蚊虫肆虐，令人皱眉。二拍的鼎足对工稳，用类比之法突出“深夜耕诗”好处：“清茶汗稠，好诗韵优，深夜情柔。”以“清茶”比“好诗”，形象确切，再以此比“深夜”写诗更具“情柔”。最后两句谈“耕诗”的经验与感受收结全曲：“常练早晨前，勤诵黄昏后。”此曲以“耕诗”为题，塑造了一位诗痴形象，表现了作者飘逸洒脱、悠然自得的情怀。小令立意新奇，语言平实冲淡，对句工整。指瑕：“烟歌蚊舞”，拟人不当。建议：从全曲整体看，还要在“炼字”上下功夫。试作修改：“风吹树，月映楼，蛙歌蚊唱眉头皱。清茶味稠，好诗韵悠，深夜情柔。早练晓光前，晚诵黄昏后。”
79、韩玉美 （太和） 【双调·庆东原】午夜习书 香盈案，月满楼，孤灯尺素谁怜瘦？清池墨稠，紫毫韵优，玉腕情柔。艺海苦撑船，道法勤承构。 【克考点评】 小令题为《午夜习书》，从曲文看显为步韵之作，似与李广慈先生的“耕诗”为姊妹篇，并有异曲同工之妙。起拍也是交代午夜习书的环境背景，并点明题旨。一个“瘦”字，含蕴颇深。二拍具体写习书乐趣：“清池墨稠，紫毫韵优，玉腕情柔。”鼎足对规范自然，其中“清池”、“紫毫”、“玉腕”，色彩搭配和谐。结拍写习书感悟：“艺海苦撑船，道法勤承构。”如果说李广慈先生的曲塑造了一位诗痴形象，韩先生的曲同样是塑造了一位“书痴”的形象。小令的语言俗中兼雅，清丽浏亮。建议：结拍修改一下：“艺海苦行舟，道法承佳构。”
80、刘 茜（太和） 【双调·庆东原】颂抗洪一线子弟兵 家遭难，水漫淹，万千子弟奔前线。修筑坝滩，营救险关，抢送弱残。危难见真情，含泪齐祝愿！ 【克考点评】 小令题为《颂抗洪一线子弟兵》，主题明确。起拍开门见山点明题旨，“家遭难，水漫淹”是前提背景，“万千子弟奔前线”点题；二拍写抗洪抢险场景：“修筑坝滩，营救险关，抢送弱残。”鼎足对工整，条理清楚；结拍赞颂子弟兵，卒章显志，收结全曲。此曲弘扬主旋律，传递正能量，作者写景抒情，情景交融，物我浑然，自能引起读者共鸣。指瑕：1、“淹”廉纤韵，出韵；2、“线”，先天韵，出韵。不足处：用词多处失律：如，1、“筑”，仄声，此处应平；2、“救”仄声，此处应平；3、“弱”，仄声，此处应平；4、“祝”，仄声，此处应平。试作修改：“家遭困，水漫淹，万千子弟奔前线。修复坝滩，打通险关，护送伤残。危难见真情，含泪齐称赞！”
81、李贺利（太和） 【双调•庆东原】贺太和诗词学会第七次会员代表会圆满召开 天流彩，地淌霞，细阳诗界传佳话。前贤绩麻，后人纺纱，同德兴家。骐骥尚三鸣，驽马思千驾。 【克考点评】 这是一首赠贺小令，为祝贺太太和县诗词学会第七次代表大会的召开。起拍渲染气氛起兴并点题：“天流彩，地淌霞，细阳诗界传佳话。”前两句合璧对工整而有生气，第三句点明题旨，“细阳”，太和县故称，居细水之阳，故曰细阳。二拍：“前贤绩麻，后人纺纱，同德兴家。”用“绩麻”“纺纱”作比，暗示诗词学会薪火相传，换届选举，形象而确切。结拍以“骐骥”与“驽马”作比，又暗用荀子《劝学》典故，对学会寄予期望，收结全曲。此曲最显著的特色就是：一系列暗含典故的对比性比喻句的运用，浅显易懂，把抽象的感情用形象的事物来比附，又使人不局限于具体的物象之中，而让读者自己去心领神会，有一种耐人回味的艺术效果。
82、潘树业（阜阳） 【双调·庆东原】庆祝建党95周年 星星火，漫地霞，东方奋起环球诧。挥师纵马，擎旗挞伐，圆梦兴华。伟业振民心，征路通天下。 【克考点评】 这是一首祝贺的小令，为庆祝建党九十五周年而作。起拍以比喻起兴：“星星火，漫地霞，东方奋起环球诧。”渲染了建党时期时代背景与环境气氛；二拍以典型的历史事件概写建党的主要历程：参加北伐（“挥师纵马”）举行南昌起义（“举起挞伐”），建立中华人民共和国（“圆梦兴华”）。结拍展望未来，收结全曲：“伟业振民心，征路通天下。”此曲结构完整，条理谨严，风格清朗，情感充沛，语言浏亮，对仗工稳。 指瑕：“挞伐”的“挞”为平声，此处应仄，失律，改为“讨”。建议：1、“漫地霞”，改为“烁烁霞”，使对仗工整；2、起拍第三句改为：“锤镰并举惊东亚”，“锤镰”为党旗图案，借代中国共产党，更切题且形象化。试作修改：“星星火，烁烁霞，锤镰并举惊东亚。挥师纵马，擎旗讨伐，圆梦兴华。伟业振民心，征路通天下。”
83、潘雪菊（女 合肥） 【双调 ▪ 庆东原】京剧 皮黄调，生旦腔，弦音声韵心魂畅。鸡翎挽扬，马鞭甩长，水袖翻扬。念做技高强，雷抃乾坤荡。 【克考点评】 这首小令写我国的国粹京剧。起拍介绍京剧的来历与元素构成：“皮黄调，生旦腔，弦音声韵心魂畅。”我国主要剧种之一,由清代中叶的徽调、汉调相继传入北京合流演变合成，腔调以西皮、二黄为主,故称“皮黄调”，有“生旦”等角色演唱的不同唱腔，还有用胡琴和锣鼓等乐器的伴奏。二拍具体写京剧演唱的特色：“鸡翎挽扬，马鞭甩长，水袖翻扬。”具体说京剧表演主要靠演员虚拟的舞蹈动作展现的，虚中有实、实中有虚。比如最常见的是，以花翎代官，以鞭代马、以桨代船,以水袖舞动代各种表情等等。结拍作者评点：“念做技高强，雷抃乾坤荡。”道白和动作讲究技术，观众的掌声就是最好的奖赏。 本曲主要用赋法铺陈排比，简约地介绍了京剧这门艺术，此作风格质朴真纯，辞气豪逸，言约意丰，洋溢着浓郁的市民生活气息。指瑕：有几个词使用不规范，或含糊、或费解、或冷僻，如“鸡翎”（不规范）、“挽扬”（费解）、“甩长”（含糊）、“雷抃”（冷僻）。 试作修改： “皮黄调，生旦腔，弦音声韵心魂畅。花翎昭彰，马鞭指航，水袖翻扬。念做技高强，锣鼓乾坤荡。”
84、吕大振（阜阳市） 【双调·庆东原】颍西湖赏荷分韵杨万里诗得“四”，勉为之 甘霖后，炎夏时，颍西湖荷放天仙似。半羞半涩，妙裳妙姿，如醉如诗。明艳恰三千，娉袅刚十四。 注：张籍《酬朱庆馀》：“ 越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。”杜牧《赠别两首 其一》：“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”
【克考点评】 这首小令写颍州西湖赏荷事，题目已点明了事由及活动主要内容是分韵作诗。起拍三句“甘霖后，炎夏时，颍西湖荷放天仙似。”交代了记叙诸要素——时间：“炎夏时”的“甘霖后”（即久旱得雨之后）；地点：“颍西湖”；事件：“荷放天仙似”（暗示赏荷事）；人物：我及一帮诗友（主体省略，未出现）。二拍：“半羞半涩，妙裳妙姿，如醉如诗。”用三个交叉叠词构成排比，进行“赏荷”并塑造荷的形象，惟妙惟肖，神形毕现，栩栩如生；其中鼎足对，工稳别致。结拍：“明艳恰三千，娉袅刚十四。”这里“三千”指群体形象；“十四”指豆蔻年华，合璧对化用唐人诗句，凸显“荷”的群体形象，从而收结全曲。作者用明丽的笔调，拟人化的手法，塑造荷的形象，意境优美，语言清丽：既有直语铺陈，也有含蓄点染，本色和文采相融，读来韵味无穷。
85、梅运莉（宣州） 【双调·庆东原】荷 风前醉，月下娇，洛神出水惊鸿照。尘襟尽濯，铅华淡扫，诗品堪邀。拟伴渌波间，来泛同心棹。 【克考点评】 这是一首咏荷小令。起拍用白描手法粗线条勾勒出荷的仙子形象：“风前醉，月下娇，洛神出水惊鸿照。”一“醉”一“娇”写其神态，“洛神出水”，仙子形象，“惊鸿照”，烘托映衬。二拍具体吟咏荷的品格：“尘襟尽濯，铅华淡扫，诗品堪邀。”其中“尘襟”指荷叶，“铅华”指荷花，“诗品”指神韵。写“荷”神形兼备，高洁秀美。结拍：“拟伴渌波间，来泛同心棹。”从客体的角度，写“荷”的理想与意愿，别具一格，写出诗心无旁鹜、物我皆忘的精神状态。全曲构思新颖，造境宜人。写景抒情，均极佳妙；锻词铸句，颇具匠心。绘影绘形，绘声绘色，诗中有画、画中有诗，给人以清丽自然如在画中的感受。
86、鲁广仁（和县） 【双调.庆东原】爱戏（新韵） 听京剧，赏昆曲。心无旁骛来瞧戏。你看那舞台上，张二棍，欺老叟污言秽语，陶村姑，斗恶徒豪情义举，善良人，笑扬眉恶气长吁。终场锣鼓响铿锵，爱戏人，他不思归去。
【克考点评】 这是一首小令题为《爱戏》，作者许是戏迷抑或票友。从曲文的内容看，由于衬字（不少已经是衬句了）太多，已经改变了《庆东原》曲谱的基本结构和格律，难以确定是多少个语言单位。现将衬字（衬句）用括号注明，再做简要点评： 听京剧，赏昆曲，心无旁骛来瞧戏。（你看那舞台上）（张二棍）（欺老叟）污言秽语，（陶村姑）（斗恶徒）豪情义举，（善良人）（笑扬眉）恶气长吁。（终场）锣鼓响铿锵，（爱戏人）他不思归去。 起拍（指加粗的蓝字部分，下同）开门见山，直接点题；二拍：“”陈述一幕舞台剧的剧情，具体写《看戏》《爱戏》的情况。结拍以剧终散场的效果，侧面烘托“爱戏”。此曲的作者许是对散曲小令的谱例作研究探索，这是值得鼓励的，但我以为还是要把握散曲小令的基本规则，不能改变其基本结构。尤其是衬字，注意：衬字不是衬句，增加了句子就改变了基本结构。本曲原文增加了五个句子，这在小令中不适合，这就不再是《庆东原》曲谱了。这种尝试，我以为路子不妥，因为杂剧、套曲和小令毕竟不同。试作修改：“听南戏，赏北曲，心无旁骛来观剧。（那舞台上，有泼皮）污言秽语，（有义士）豪情疾呼，（有怨妇）恶气长吁。（终场了）锣鼓响铿锵，（戏迷每）仍不思归去。”
87、金满琴(怀宁) 【双调·庆东原】 暴雨洪灾 天庭震，玉帝狂，银河顿泻洪灾旷。高楼垮梁，良田滚浪，黎庶遭殃。地界几多愁，云殿何曾怆？ 【克考点评】 这是小令写洪涝灾害。起拍用神话似的夸张总述洪灾的严重：“天庭震，玉帝狂，银河顿泻洪灾旷。”“天庭”“玉帝”高高在上岂管人间祸患，倾泻银河酿这么久洪灾，这是形象化地夸张说法，表明天灾不可抗拒。第二拍具体描述暴雨洪灾现状：“高楼垮梁，良田滚浪，黎庶遭殃。”第一句说毁了生存之所，第二句说毁了衣食之源，第三句说的是人命关天。结拍收结全曲：“地界几多愁，云殿何曾怆？”“地界”意指人间；“云殿”意指天庭、天宫。人间有多少人在忧愁，可天庭何曾感到悲怆？这是在问天、怨天，照应起拍。此曲为写景之作，作者选择宏观的角度，采用富有传奇色彩夸张、设问等艺术手法，为我们勾勒了一幅生动传神的《洪灾掠影图》。建议：有些字词尚需提炼，使之准确、通俗、流畅，如：“顿泻”可改为“倾泻”；“旷”改为“酿”；“垮梁”改为“断梁”；“地界”改为“人世”；“云殿”改为“仙宫”；“何曾怆”改为“何凄怆”等。试作修改如下：“天庭怒，玉帝狂，银河倾泻洪灾酿。高楼断梁，良田滚浪，黎庶遭殃。人世几多愁，仙宫何凄怆？”
88、李和平（合肥） 【双调·庆东原】 琅琊山 环滁岭，滨水亭，传奇引客穿幽径。观晨寺景，听松竹声，抒晚霞情。碑记醉翁文，成就千年盛。 【克考点评】 这是小令题为《琅琊山》，实写《游琅琊山》。起拍交代记游的要素：“环滁岭，滨水亭，传奇引客穿幽径。”时间：“（某日）晨”，地点：琅琊山醉翁亭“环滁岭，滨水亭”；人物：“客”（包括“我”）；时间：“穿幽径”（游览）。第二拍具体写游览活动画面：“观晨寺景，听松竹声，抒晚霞情。”“观景”（用眼）、“听松”（用耳）、“抒情”（用心），从不同角度，不同侧面。结拍写将画面定格在“醉翁亭记”碑石上，赞誉其千年殊胜，以此收结全曲。本曲结构完整，首尾呼应，曲语朴实，画面简洁，写景如绘，一个“亭”字总领全篇：游览的目标是醉翁亭，观景的“见、闻、感”不离醉翁亭，结尾感叹点赞的是《醉翁亭记》碑刻，仍与醉翁亭相关。
89、王 盈（合肥） 【双调·庆东原】庆祝长征胜利八十周年 红军撤，白匪追。长征二万五千地。回旋赤水，突破重围，打败熊罴。壮举刻丹青，血铸丰碑立。 说明； 第三句五字不和韵，二万五千里长征是专用名词不好改了。 【克考点评】 这首小令是为纪念红军长征胜利八十周年而作。起拍“红军撤，白匪追，长征二万五千地”，概写背景及过程，点题。第二拍截取几个典型情节，以点带面，回顾长征：“回旋赤水，突破重围，打败熊罴。”，结拍：“壮举刻丹青，血铸丰碑立”，赞颂长征胜利，收结全曲。此曲结构严谨，无一衬字，语意平和而有深味，情感真挚而辞气豪逸。指瑕：“二万五千地”，“地”作量词说不通，或歧义，或费解；“突破重围”中“破”仄声，此处应平，出律，“重”是平声，此处应仄，出律。试作修改：“红军撤，白匪追。长征万里八千日。迂回赤水，突冲铁围，打败贼魁。壮举刻丹青，伟绩丰碑立。”
90、傅晓爱（女 蚌埠） 【双调·庆东原】 清明拜谒李白墓遇雨 姑溪碧，云幕稠，江天风雨桃花瘦。我也能青山揖手，我也能峨眉揽幽，我也能采石登楼。酹酒祭诗仙，心底青莲候。 【克考点评】 这首令以“清明节拜谒李白墓遇雨”为题，把登临游赏与抚今追昔结合起来，抒发对诗仙李白的崇敬之情。起拍三句“姑溪碧，云幕稠，江天风雨桃花瘦”，宏观写景：姑溪澄碧，云幕低垂，江天风雨，桃花凋零，视野开阔，意境深幽。第二拍三句鼎足对，触景生情、由景入情，感慨千古，联想到诗仙李白，曾在桃花潭与青山与汪伦揖手，在峨眉山探幽，在采石矶登楼。作者用“我也能”三字衬词，将历史与现实联系一起，将李白与自己融为一体。加之众多阔大物象的叠加，也给曲子增加了雄壮与豪放，读之令人生发无限遐想。结拍对句“酹酒祭诗仙，心底青莲候”，直抒胸臆，吊祭诗仙，卒章显志。这首小令在表达上借景抒情，情随景生，作者的联想与幻觉、想象与思考，全都贯注在句句景语之中，所谓“一切景语皆情语”；在结构上首尾贯通，如清泉悠悠流出，可谓“修然独远”“言外有余味”。
91、宋保顺（阜阳） [双调·庆东原] 乡村 高声唱，低语和，闲来无事村头坐。猪羊上坡，鸭鹅下河，燕雀离窠。一片绿河开，几处黄牛卧。 【克考点评】 这首令写乡村之景，抒闲适之情。起拍三句写人：“高声唱，低语和，闲来无事村头坐。”一“唱”一“和”，和谐默契，“闲来无事”，一个“闲”字，统领全曲。第二拍显然写景状物：“猪羊上坡，鸭鹅下河，燕雀离窠。”几个近景画面，一幅盛世图景，恍入武陵桃源。结拍：“一片绿河开，几处黄牛卧。”推出远景镜头，点缀乡村风景画面，收结全曲。此曲在韵律工整对仗中，描绘了乡村的优美与和谐。曲语简洁，宛若工笔，用粗线条勾勒了这番美景，让人憧憬和陶醉！
92、刘为来（六安） 【双调·庆东原】感秋 山静松声远，灯明桂影朦，西风一夜把群芳送。桃花已空，樱花已空，榴花已空。红尘总是空，世事浑如梦。 【克考点评】 这首小令题为《感秋》。悲秋也可以算得上是普通的意识，俗话说“自古悲秋多寂寥”，本曲更是如此。起概写拍写秋景：“山静松声远，灯明桂影朦，西风一夜把群芳送。”一二句合璧对，不但工整且描述准确，意境幽深；第三句点题“感秋”。紧接着鼎足对三句贯穿一个“空”字：“桃花已空，樱花已空，榴花已空。”这里的“桃花”、“樱花”为春之花，“榴花”为夏之花，，它们与“秋”何干？三花皆“空”，欲言何意？点评者不明其意，不加妄论。结拍归纳：“红尘总是空，世事浑如梦。”这个结论有些悲观，甚至颓废。刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮”，毕竟还有亮色，作者何至于对红尘世事发如此感慨？建议1、“桂影朦”，“朦”是否可改为“浓”；2、“榴花已空”的“花”平声，此处应仄。3、“红尘总是空”其中“尘总是”三字皆出律。
93、袁庭轩（合肥） 【双调·庆东原】 恭祝丁老师八十大寿 仁智叟，才艺牛，吟诗作曲钻研究。诗言志投，词风俏幽，曲逗俗留。曲海浪中游，当代歌高奏。 【克考点评】这是一支祝寿曲，写得有情有事有景，融情事景于一炉。曲中所写之人应该是写安徽省散曲学会的丁友士老师吧？ 起拍三句概括评价丁老师最显著的特色：“仁智叟，才艺牛，吟诗作曲钻研究。”见过丁老师的朋友都知道，这个评价极准确、极到位，且形象化。的确，他是一个又仁又智的老头、一个多才多艺、埋头苦干“老黄牛”，他对诗词曲都有专门研究。第二拍具体介绍丁老师的才艺：“诗言志投，词风俏幽，曲逗俗留。”分别评价他在“诗”“词”“曲”三个方面的造诣，主要突出其语言风格：诗“言志”（写真情实感）、词“俏幽”（俊逸深幽）、曲“俗留”（雅俗共赏）。作者的评价很有见地，笔者有同感！结拍对寿翁祝福：“曲海浪中游，当代歌高奏。”作品描述真实，情感真挚，感人肺腑。写人物突出心灵感受，声情并茂，直率中见委婉，委婉中情更真。
94、李温和（明光） 〔双调〕【庆东原·榴月末写意】 淅漓雨，冷热风，阴晴参半难清梦。雏燕盼宠，蜻蜓过缝，布谷无踪。榴火几家明，青意连天动。
【克考点评】 起拍“淅漓雨，冷热风，阴晴参半难清梦”，写五月末阴晴无常的气候对人心绪的影响；第二拍：“雏燕盼宠，蜻蜓过缝，布谷无踪。”这组鼎足对写当时周边所见所闻：雏燕取宠争食，偶尔遇见飞来飞去悠闲的蜻蜓，但催耕的布谷鸟，早已销声匿迹了。结拍对句：“榴火几家明，青意连天动。”镜头由近及远，延伸到登临高处所见所感：红红火火的榴花越来越少（大多已坐果），还有几户人家能看到呢？但不要被无常天气影响了自己的情绪，登临高处看远望，青色连天，一派繁荣，大自然的勃勃生机会让你豁然开朗起来（前后心情的对比）。此曲语言自然朴实而又不乏活泼生动，将平实之景写得具有灵气，颇可传唱。
95、陆松楠（女，合肥） 【双调·庆东原】菜农 春蔬旺，秋果香，丝瓜细长南瓜胖。幼禾要护养，壮苗爱旭阳，硕果喜包装。阿哥送货四时鲜，阿妹牵挂周天望。 【克考点评】 小令写菜农及其生活状态。起拍概写菜园小景：“春蔬旺，秋果香，丝瓜细长南瓜胖。”第二拍写蔬菜种植与管理：“幼禾要护养，壮苗爱旭阳，硕果喜包装。”从幼禾种植、到壮苗管理、到收获销售（包装），既要付出辛劳，又要掌握技术，科学管理才能出效益。结拍写菜农的生活与情感：“阿哥送货四时鲜，阿妹牵挂周天望。”一双小夫妻，靠种菜养家，相濡以沫，感情和谐，生活幸福美满。此曲写菜农田园生活的情趣，描述生动形象，富有浓郁的泥土气息。构思新颖，画面简洁，写景如绘，情感充沛，语言流利，造境宜人。
96、路云飞（女，天长） 【双调·庆东原】咏史述怀 五花马，七叶貂，涧松百尺山头草。谁只能金台帐啸？ 谁只能鬼才自嘲？谁只能醉里灯挑？往事若烟虚，来者如云渺。 【克考点评】 这是一首咏史感怀小令。首拍用四个意象排列起兴，为不遇着发感慨：“五花马，七叶貂，涧松百尺山头草。”自古不遇者多，从来藉旧业者众，虽有“王侯将相，宁有种乎”的呼告，万千年来，“老子英雄儿好汉”的传统依旧；山头寸茎草，傲压涧底百尺松，自古而然。接下来，列举三位味历史名人的境遇：“谁只能金台帐啸？谁只能鬼才自嘲？谁只能醉里灯挑？”贾生典出《史记·贾谊传》，李商隐诗曰：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”才调更无伦，但席前帝王只问鬼神，才有何用？辛稼轩四十多年不忘故国，只能拍遍栏杆；陈子昂登幽州台，上黄金台，也只能怆然而涕下……。作者愤世嫉俗，以辛辣之笔，抨击统治者不能任用人才。结拍咏怀，抒发感慨：“往事若烟虚，来者如云渺。”往事已往矣，来者真可追？读史之余，唯余慨叹；慨叹之余，又能如何？此作风格豪迈，正是作者自身胸怀之昭示。虽然逝者已矣，风流不再，但是诗酒文章却长留世间，千古流传。
97、陈 芹（女，全椒） 【双调·庆东原】 丙申仲夏 洪水浊，烈日焦，丙申仲夏乾坤闹。到处有车淹桥倒，到处有禾伏蔬凋，到处都暑酷心烧。罔顾道之本，招致天之报。 【克考点评】 这首小令题为《丙申仲夏》，其实是写洪灾及对洪灾发生原因的思考。首拍写丙申年洪灾：“洪水浊，烈日焦，丙申仲夏乾坤闹。”二拍描述洪灾发生时的惨象：“到处有车淹桥倒，到处有禾伏蔬凋，到处都暑酷心烧。”三个衬词“到处是”说明受灾的范围广、灾情严重。结拍对洪灾的反思：“罔顾道之本，招致天之报。”意思是人类不遵循自然规律，破坏生态平衡，必然招致大自然的报复。小令融描写抒情议论于一炉，意境开阔，格调豪迈。不足处：全曲总体看语气不够畅通，遣词造句缺乏锤炼，如“乾坤闹”、“车淹桥倒”、“禾伏蔬凋”、“暑酷心烧”，多为凑韵，以致生造。
98、罗后长（凤阳） 【双调·庆东原】 野塘晚兴 晴光晚，云影徊，一池群动歌天籁。野凫乍来，野鸥未猜，野鹭忘怀。闹处数白鲦，静处观螃蟹。
【克考点评】 这首小令写《野塘晚兴》，题目给定两个信息：一是野外的池塘；二是傍晚的兴致。起拍概况写景，描写野塘环境：“晴光晚，云影徊，一池群动歌天籁。”晴光、云影，天空美景；野塘水鸟，地面景物。二拍具体描写野塘中的各种水鸟的情态：“野凫乍来，野鸥未猜，野鹭忘怀。”野鸭、野鸥、野鹭，一个“野”贯全篇。结拍写作者的情态：“闹处数白鲦，静处观螃蟹。”到水面上闹的地方去数水中跃起的白条鱼，再到安静的地方去观看螃蟹的爬行，一动一静，一“数”一“观”，恬静和谐，这是多么有趣的晚兴啊！此曲以凝炼的笔墨，勾画出一幅恬淡的《野塘晚趣图》。鸥飞、鹭翔，鱼跃、蟹行，写得空灵平淡，画面更觉生动，平添了一片从容闲适的情趣，仿佛不带任何主观色彩。锻词铸句，颇具匠心，妙语天成。建议：第三句“一池群动歌天籁”中“群动”是笔误还是生造的词？令人费解。建议改为“水鸟”，与下句“凫、鸥、鹭”相照应。
99、姜秀兰（女 天长） 【双调·庆东原】荷花荡赏荷 藤萝架，凤凰桥，田田莲叶池中闹。牡丹皛皎，观音玉娇，丹鹤妖娆。赏菡萏花开，步步荷香绕。 【克考点评】 这首小令写赏荷所见，主旨是突出一个赏字。起句对仗工整，一个“闹”字，境界全出，有灵动感，结拍似可以再打磨提炼
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千斤顶
