【安徽散曲学会】 第四期网络作业汇编点评

正德

【安徽散曲学会】

            第四期网络作业汇编点评
                     本期主持：吕大振
                                                        本期汇编： 苗干忠
                             吕大振
                              （第四期来稿共107人，选107首）

                                                      吕大振

    按：本期作业点评虽经我多次推辞，但郑会长还是把任务交给了我。能有此机会为曲友服务，本来是一次向大家学习的极好机会，为何要推辞呢？因为本人非文科出身，文科根底较浅，学习写作散曲时间也不长，点评作品太吃力，怕点评之处说不到点子上，“牛头不对马嘴”，不但起不到正面作用，还容易产生副作用。现不揣鄙陋终于完成了任务，但自知多为一孔之见，所评很容易失之偏颇，甚或多有疏漏甚至错误之处，这些都还望曲友多多谅解和给与指教。借此机会，有几点体会愿与大家交流。
   本次作业【双调·驻马听】为小令，八句六韵（二四句可韵）。首拍4句用扇面对，二拍2句宜合璧对。逢双必对，对仗频繁，是散曲的重要特点之一。布置作业时特别强调本期重点练习扇面对，绝大部分作者都注意到了，绝大部分曲子都有比较工整的扇面对。但仍有少数作品对此不太经意，该运用扇面对和第5、6句处的合璧对都没有用好对仗，影响了作品的表达力。个人觉得此曲仅仅8句，开头扇面对就占用了4句，弄得不好整篇文章容易形成“大头小尾巴”。所以扇面对的两联最好不要写成平行关系，最好要有场景的切换，或用转折、递进，以便于和下文加强联系。
    散曲每支曲子都有固定的句组，两个相连的句组（层次）要有语意的联系，避免句组间造成脱节。个人体会散曲的句组类似近体律诗的“联”，最好不要打破联和联（句组和句组）的关系。层次之间或下引，或上勾，相互照应，使得曲意流畅。大部分作品注意到了，处理的都很好。
本曲有三个句组，为4747,77,37，结构比较单纯清晰。起拍扇面对为第一句组（层次），二拍合璧对为第二句组（层次），尾句为第三句组（层次）。多数作品严守此层次。也有少数作品欲打破之，或从内容上跨越句组，或从标点符号上着意标出（例如故意把前五句写成一个段落，标句号；第六句单独标句号。或一“逗”到底，或一“句”到底。）虽欲出新，但读来总觉乱了节奏。
     经过一年多十多次的练笔，曲友的写作水平都有了很大提高，不少曲友能自觉地注意散曲特点和散曲风味，尽量把它与诗词区别开来。本期作品绝大部分作品都是格律准确，用韵恰当，对仗较工整，一些作品具有很强的感染力，有散曲的韵味。真是满目琳琅，美不胜收，品赏之余，齿颊留香。
    评点结束后得小令一支，在此献给省散曲学会的朋友们：
     【双调·驻马听】点评省散曲学会2017年第四期作业有感   
品一口甜滑，如吃西瓜瓤带沙；饮一杯惊诧，如尝老酒面生霞。一盘辣得嘴儿麻，一盘鲜似橙儿榨。真叫咱，一双筷子难搁下。
                                       吕大振
                                2017年8月30日于一笑斋  

http://bbs.zhsc.net/forum.php?mo ... page=28#pid52027232

老外#

学习。{:mocs_50:}

老外#

一个字；“难”{:mocs_57:}{:mocs_57:}

正德

老外# 发表于 2017-9-1 14:48
学习。

正德

老外# 发表于 2017-9-1 14:54
一个字；“难”

入门后就容易了

水云轩主人

老外#

正德 发表于 2017-9-1 15:26
入门后就容易了

老外#

水云轩主人 发表于 2017-9-1 17:31

老外#

水云轩主人 发表于 2017-9-1 17:31

正德

老外# 发表于 2017-9-1 20:42