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家长怎么陪孩子写作业？ 关于小学的孩子们写作业，网上流传着很多惊悚传说：有的爸爸陪出了心梗，做了两个支架；有妈妈陪到头痛，结果被诊断为“双侧颈内动脉痉挛”……来自家长们的血泪吐槽，简直能写一部《陪作业血泪史》。 在看综艺节目的时候，发现一个超级绝的老爸：这个老哥一会儿就去看孩子写作业、有没有驼背？有没有小动作？甚至还在门上贴了一个小镜子，用小镜子来偷看孩子到底有没有认真学习。还真别说，用小镜子还真的挺管用的，孩子在干什么，真的看得一清二楚，喝水、玩笔，都能看清楚图片图片图片 家长们为了监督孩子写作业真的是花样多多，但是孩子不仅不领情，还“不上道”，越来越磨蹭、拖拉。孩子“不上道”，一方面可能是沟通的原因；另一方面也可能是方法的原因。 今天，为大家送上辅导孩子写作业小妙招，愿您在今后辅导孩子的过程中，多点舒心，少点焦虑！ 做作业之前有“三问” 很多家长都会问：今天作业多不多？能不能写完？能不能赶紧写？这样一连串毫无意义的话只会让孩子更加反感，该怎么问呢？家长可以问下列这三个问题：作业中最难的一项是什么？作业中最简单的一项是什么？今天是否有需要背诵的作业？根据孩子的回答来规划学习的时间，建议写作业遵循从难到易的原则。先写较难的，然后吃饭，饭后一边走路消食、一边拿着书背诵，最后再写简单的作业。因为小学的很多作业难度主要集中在数学练习册、试卷上、以及需要背诵的知识上，如果刚开始就把精力耗费了，那么难的作业拖到最后也是力不从心。一些抄抄写写的作业比较耗费时间且没有难度，放到最后写，即使孩子没有精力了、觉得瞌睡，也不会影响作业的质量。孩子本身具有惰性、习惯先写简单的抄写作业，通常把难度大的作业拖到最后随便敷衍一下、背诵的也没有记牢，那么成绩自然不会提高。 我们必须帮助孩子养成先难后易的习惯，让孩子能够面对困难，这是一个教会授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。 检查作业三步走 家长检查作业通常都是看看今天的作业有没有错题，然后让孩子纠正错误、订正，最后签字。其实这样做的作用可能就是让老师觉得家长负责，家长心里也觉得自己负责，仿佛吃下了孩子会变学霸的“定心丸”。真正检查孩子作业可不是这样的，而是应该分三步走： 第一步：检查昨天的作业 家长们常常忽视孩子昨天作业是怎么样的，有的时候孩子昨天作业错题一大堆，直接翻页写，家长也不知道孩子昨天的错误。在孩子写作业的时候，咱们一定要检查一下他昨天的作业，看看老师的评语，看看他到底错了几道题，是不是订正了？ 第二步：注意检查难度较大的作业 什么叫做难度较大的呢？比如数学练习册中的应用题、英语的阅读题、语文中的古诗词鉴赏，这些题目本身较难，要多加检查、发现孩子的不足。至于判断对错、选择题、填空题这些比较简单的题让孩子自己检查，这样家长也省力了，孩子也锻炼了自己检查的能力。 第三步：空余时间多加提问 最重要的一步是复习，如果不及时复习，什么都没有记住、等于白学。在带着孩子等车的时候、买菜的时候，一定要问孩子昨天背的单词、课文有没有印象，昨天的错题自己会不会。在一问一答的对话中，在孩子一闪而过的思考中，都是一种复习、一种巩固。 写完作业做什么 各位家长想一想，当孩子写完作业后又做了些什么呢？是写完作业立马开始玩手机、打游戏，还是开始收拾书桌、收拾书包？一定要让孩子养成一个习惯，写完作业的第一件事就是收拾书包、整理好文具、准备第二天上课要用的课本。一个经常丢三落四、作业找不到的孩子普遍成绩都不怎么样，孩子没有规划自我、管理自我、不懂得做事有始有终，做事也不会专心、出色。 一定要帮孩子养成固定放置东西的习惯，分门别类放好各种参考书和卷子，这样找起来就很方便。渐渐地，孩子的生活就变得有序，睡前就手脚麻利地收拾书包、文具根本就不用你去督促。有序，才能专注。 陪伴孩子作业的小贴士 很多家长陪孩子写作业总是一直叨叨，字要写好看、背要挺直，翻来覆去就是这么几句话。如果咱们的话总是这么没有意思、又不具备参考价值，自然也就失去了孩子的信任，所以在辅导孩子写作业的时候，教孩子一些更高效的方法比吼来吼去更有用！ 在训练孩子高效做作业的时候，我们可以教给他这些学习的技巧：学会使用便利贴来记录今天要做什么事。用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。怎样在空白试卷中答题又不会写歪，可以先用铅笔打格。将不会背的单词、公式用小本子记下来，反复看。错题不用全部抄写，只要简略写下题干即可。 虽然说陪伴孩子学习是一件很累的事，但是我们现在的陪伴是为了今后无需陪伴，等孩子养成习惯、进入初中、高中后也就无需陪伴了。如果在孩子上小学的最初两年，我们没有及时抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，家长可以试试这些办法，效果也是不错的！
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千斤顶
