|
慢养，牧养，顺养 对父母而言，教育孩子是一场隆重而漫长的考试。孩子最终拥有怎样的人生，就要看父母交出了怎样的答卷。 教育界有一条普遍认可的公式：“一个优秀的孩子=60%的家庭教育+30%的学校教育+10%的社会教育。”由此可见，父母才是孩子的起跑线，而父母的言传身教就是给孩子最好的教育。那么，父母要怎么做才能培养出自信、温暖、人格健全的孩子呢？ 慢养、牧养和顺养。慢养，尊重孩子的生命规律；牧养，教会孩子如何与世界相处；顺养，让孩子全力以赴追求自己的热情所在。只有三者齐备，孩子才能怀揣着热情与敬畏，一步步走向那个更加优秀的自己。 慢养——给孩子一个好性格 慢养，就是在育人上尊重生命，有耐心、不盲从、不急于求成、更不能够急功近利，应该让生命按着自身的规律一点儿一点儿地成长。因为生命的成长是需要日积月累的，绝不能‘催化’成长。 台湾有一位父亲，事业有成，曾担任过美国休斯飞机公司经理、台湾文教视听节目副社长等重要职务。然而，他的四个孩子中，却有三个都是“问题少年”。特别是老二，小小年纪就满嘴脏话，经常打架、闯祸，甚至曾试图用火柴点燃邻居汽车的油箱。可没想到，在父亲的悉心引导下，多年后，这四个孩子居然都成材了。老大毕业于耶鲁大学，成了卡内基培训机构的总经理；老二读了加州大学的博士，成为华盛顿大学医学院副院长；女儿从加州大学法学院学成归来；小儿子则读了斯坦福大学的硕士，自创公司。而这位父亲的秘诀，总结起来就两个字——慢养。 老二上初中时，成绩很差，甚至还考过零分。但父亲却始终没有对他发火，而是耐心地询问儿子，对以后有什么想法。正值叛逆期的儿子无所谓地说：“上职高、当垃圾车司机。”还嘲笑父亲孤陋寡闻，说垃圾车司机的薪水比教师还高。虽然内心很焦虑，但父亲还是摸着儿子胳膊上的肌肉，鼓励道：“去考垃圾车的司机，大概可以考得上！”后来上了高中，老二又迷上了摔跤。母亲担心儿子会受伤，但父亲还是一如既往支持他，让他感到自己被尊重，渐渐理解了父母的苦心。从此，开始发奋读书，成为名校的医学博士，最终成为医学院的副院长。 这位父亲，就是被称为“台湾卡内基之父”的黑幼龙。 教育，本就是一个漫长的过程。养娃也不是驯兽，而是种树。教育的本质，是通过引导，让孩子认同做事的共同目标，从而产生内在的驱动力，主动自觉地去做事。父母多一点耐心，多一分淡定，暴戾、叛逆的孩子才会变得上进、积极和懂事。 就像黑幼龙在《慢养》一书中写的：“教育孩子不要太担忧、太着急，不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。慢养，可以让孩子发现最好的自己。”每个孩子都有属于自己的花期。作为父母，我们能做的就是尊重孩子的成长轨迹。不强求孩子按照自己的想法生活，不拿孩子跟别人作比较，不逼迫孩子进入快车道。被这样“慢养”大的孩子，才会变得自信且乐观，温暖而坚定。 牧养——让孩子成为一个受欢迎的人 曾有人问国学大师曾仕强，为什么有的孩子走到哪都不受欢迎？他的答案十分扎心：一味放养。在孩子小时候，给他们无限的自由、快乐，尽情释放孩子的天性。自以为是“静待花开”，可实际上，却是放弃、是放纵。其实，每个孩子在成长的过程中，都会用无理取闹的方式来试探父母的底线。正如心理学家乔丹·彼得森说的：“小孩子就像寻找墙面的盲人一样，需要不断地前进和尝试，然后才能发现自己的边界在哪里。”而有远见的父母，绝不会撒手不管，而是像有经验的牧人放牧一样：给予孩子充足的爱。但同时，也不会忘记用规矩和惩罚为孩子建立起边界意识。 所谓“牧养”，就是在爱与规矩中找到一个平衡点。 绘本《我永远爱你》中有这样一个故事：主人公阿力是一只小熊。有一天，他想给妈妈做早餐，却不小心打碎了妈妈心爱的碗。于是，他小心翼翼地问妈妈：“妈妈，如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗？”妈妈笑着回答他：“我永远爱你，不过你得把羽毛收拾起来。”阿力又问：“如果我把画画的颜料撒在妹妹身上，你还爱我吗？”妈妈耐心地说：“我永远爱你，不过你得负责给妹妹洗澡。”阿力想了想，继续问道：“那如果我忘了关冰箱门，妹妹把冰箱里的东西都拽了出来，你还爱我吗？”妈妈还是那句话：“我永远爱你，不过，咱们就没有点心吃了。” 《规矩和爱》一书中这样写道：“在没有规矩的爱中长大，孩子失去了敬畏；在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑。只有在爱与规矩中长大，孩子才能学会谦卑和自信。” 牧养就是要告诉父母：爱孩子与立规矩，从来都不是一道单选题。相反，越是爱孩子，越要给孩子立规矩。小到做错事情要承担责任，大到遵守学校、社会的规章制度，坚守内心的道义。最终，让孩子学会如何与世界相处，如何与他人交往，成为一个知书达理、温文尔雅的人。 顺养——帮助孩子发掘内在的潜能 “木桶理论”告诉我们，一个桶的蓄水量正是取决于木桶的最短板。然而，最近网上却出现了一个“新木桶理论”：如果将一只木桶倾斜，那么它最终能盛多少水，将由最长板决定。其实，教育孩子也是如此。与其盯着孩子的不足，逼着孩子跟自己的“短板”死磕。倒不如顺应孩子的兴趣和爱好，因材施教，让孩子发挥出自己的“长板”。 最近，北大“韦神”又一次登上热搜。虽然很快被证实是一则假新闻，但韦东奕在数学领域的智慧和高度依旧是无可置疑的。高中期间，他曾连续两次以满分的成绩获得国际数学奥林匹克竞赛的金牌；被保送至北大后，又参加了丘成桐大学生数学竞赛，并勇夺四项金奖。从此，他的解题方法被称为“韦方法”，还开宗立派创立出了“韦东奕不等式”；28岁那一年，他就已经是北大的助理教授。抵达了这样的高度，当记者询问他学习数学的经验时，他却只是淡淡地说：“没什么，就是感兴趣，和受父亲的影响有关。”原来，韦东奕的父母都是知识分子，但他们对儿子却没有过高的要求。直到有一天，父亲带回来一本《华罗庚学校数学课本》，让韦东奕一下子对数学产生了兴趣。看到儿子有天赋，也有兴趣，父母便一直默默支持他，鼓励他追随内心喜欢的事情。最终，让儿子成了“韦神”，迎来了自己的开挂人生。 但遗憾的是，并不是所有的父母，都有顺养孩子的智慧和远见。有个小女孩从小喜欢写作，从小学开始写小说，写了整整56本，累计30多万字。然而，女孩的爸爸却认定，女儿是因为写小说才耽误了数学成绩，一气之下，将女孩多年的心血狠狠撕毁。随后，又给哽咽的女儿打气道：“别人能学好（数学），你也行，爸爸相信你！”或许为人父母都曾想过用控制和暴力，让孩子走上自己规划好的道路上。但事实上，相比制造各方面都平平无奇的孩子，我们更应该培育的是心怀热爱、潜力无限的孩子。 曾获得过74届雨果奖的郝景芳说：“再怎么聪明，都比不上真正的热爱。因为真正的人生成就，永远属于极致的沉醉者。听一个音符，就像音符里包含着全宇宙；推一个公式，愿意数十年如一日；写一行代码，就像全世界都安静下来。”所以，与其强迫孩子拾起短板。倒不如允许孩子按照喜欢的方式而活。发掘他的闪光点，让他将热情当作燃料，从平凡一步步走向卓越。 家庭教育，从来都是一个艰辛而漫长的过程。没有什么从天而降的幸运，也不会有突如其来的惊喜。有的只是千般投入、万般辛苦后的得偿所愿。慢养，稳住自己的心态，孩子才能变得自信、志气昂扬；牧养，守住自己的底线，孩子才能学会明辨是非、懂得进退；顺养，不干涉孩子的决定，孩子才能更加快乐、大有作为。 家长要把握好这三个关键词，为孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围。最终，收获一个心里有爱、眼里有光的孩子。
| 
千斤顶
来自: Android客户端
