和一个初中生对话引发的小感想

来安草民

昨天家里来了个亲戚，带个孩子已经上初一了。我带着他到单位四处转转，看到单位调粮地上泼洒的小麦，我问他小麦是做什么的？他回答：当然是做种子了，我说怎么是做种子的？他回答很流畅：种子种到地里变成青青的苗，收获后再种到水里，最后就变成稻子了，稻子再机成米。

    和别人一通善意说笑之后，反过来思考这件事。这个小笑话的背后，隐藏着教育的局限性。最普通不过的常识初一的学生竟然不知道！反过来非要钻研什么水池子一边进水一边放水之类的东西。学校要求升学率，部分学生一味的读死书，他们学了生物连“种瓜得瓜种豆得豆的原理都不懂。家长也要求孩子“成绩好”只注重书本上的知识，很少主动的让孩子接触社会接触生活，这不能不说明一个问题----学校教育、家庭教育和社会教育的缺陷。

小岗过客

问题很严重，中国教育的失败！

不动声色

中国的应试教育害了一代又一代地人。{:soso_e114:}

心痛了 又如何

{:soso_e117:}不怎么明白

热情桑巴

问题存在很多年了。

来安小虫

中国的应试教育害了一代又一代地人。孩子的成绩成了家长们攀比的筹码！

日月和星辰

‘麦子’、‘稻子’，恐怕现在有很多孩子都分不清，更不要说生长过程了。

平淡是真

有些常识或许连一些高学历人都不了解类，但不影响他们研究高端技术。。。。只要把该学的学好，该干的干好就照了。我一直到老大不小了才分清稻子和麦子的长相和生长季节，到目前为止没因此耽误我工作和学习。。嘿嘿

七寸

我们无能为力

左手涂鸦

中国的常识普及率不到5%，你懂的。