悲惨的借调一簇

散茶露

说道影响我县教育稳定的一个顽疾——教师借调问题。但由于有关文件传达不及时，政策宣传不到位，人们只能从所谓的私人途径探听信息，以至于出现了关于解决城区教师借调问题方案的N个版本，搞的是人心惶惶，虚假消息满天飞，影响了我县教育工作的稳定。
    另外，关于教师调动，暂且不论是至上而下，或是至下而上的调动，本是人才交流与资源共享的一种正常方式，因为任何单位和部门都不可能是死水一潭的，只不过由于2000年以来，由于机构改革，人事冻结，正常的调动无法进行，以至于借调现象尤显突出而已。但不知出于何种原因，人们一提起借调教师，很多人都带着一种怀疑的，偏见的，甚至于傲慢的眼光来看待，就像外国人看待中国的产品与食品一样，实在让人看不懂。
本人是教育圈内人，也有一亲戚属借调教师，现在我就用本人的道德、良知和人格质押，用自己切身的经历，谈一谈本人对教师借调的看法与理解，并提出自己的建议。
1、 教师借调形成的原因。
   在人事关系冻结后来有人便效仿此举，加入到借调的大军中来，借调也由高中延伸到了小学。细究起来,借调之风只所以如此兴盛并屡禁不止，是由特定的制度政策原因造成的，不能完全归结到腐败或归咎于那些借调老师。
全面认识借调教师的工作能力。
   2、有人认为借调教师都是凭关系调动的，能力不行。事实绝非如此，因多种原因才调往城内。其中有一重要原因，就是多数借调教师在原单位多年自觉混得不如人意，感到无施展的空间，或与原单位领导不点不愉快，想换个环境，便想方设法往城里调，形成“借调一簇”。可以想到，大多数借调老师都集中在一中、四中、三中、实小、新小等高中、初中和重点小学，城里教师眼睛如此势利，相互倾轧和拆台如此严重，没有点本事，借调教师能呆下去吗？
3、正确的评价借调老师的贡献。
   大多数借调教师借调到城里后，都被学校委以“重任”，在借调单位挑起大梁，数百名借调教师支撑了城区各校，尤其是一中、三中、四中、实小、新小的教学工作的正常进行，如果没有这些借调教师，上述各校的工作就无法正常开展，借调教师也是有一定的历史贡献的。
另外，借调教师默默工作，任劳任怨，要你干什么就得干什么，因为你是借调教师；评优、评先没有你的份，因为你是借调教师；别人说个风凉话你得听着，因为你是借调教师。借调老师干得是一等公民的活，领得是二等公民的证。借调教师容易吗？
4、此次解决教师借调问题的方案应及时公示。
近几天，有关部门正在进行借调教师的资格审查，但由于相关文件未公示，各种传言不断，搞的借调老师人心惶惶，大道不畅，小道盛行。教育局应将方案拿出来，甚至要拿出来让大家讨论一下，试想，连制订法律全国人大都可以征求意见，何况一个解决教师借调问题的方案。
5、一个教育工作者的一点的建议。
①、资格审查可一定要严。前两次都有借考试突击进人的现象，这次也有，有些人这两天就在突击写教案，临时做借调材料，不知领导们能否查出来。
②、现在的借调老师大致可以分成三类，一类是2001年考过试的；一类是教育局备案借调的；一类学校自主未备案借调的。不知这次方案怎么区分这三类。有人说一刀切，全部考试。有人说2002年以后的全部考试，众说纷纭。前两次考试均是在县委县政府安排下，教育局组织的考试，如不算数其不是失信于民，如一次算一次不算，那原因何在，其不是针对性太强。
③、凡事都有个先后，借调教师有的借调多年，有的刚来几个月，对于借调时间长短不一，不知方案如何对待。
④、大多数借调教师在年龄结构上属于中年教师，年龄在40左右的居多，他们不毕竟不同于在校学生，由于平时忙于工作，对于自己考试在思想上有种恐惧感，考试对他们来说就是一种折磨。如果真让全体借调教师都参加考试，应将考试方案及时公布，以便于他们做好准备。
以上便是本人的一点看法与建议，不妥或偏激之处敬请海涵。

骨鲠在喉

借调那点事大家都知道的，呵呵！

金禾是我家

借调成功高兴，借调始终没有明确身份的悲哀

有话想说

有点领导又要发财了

来安新奥

孬好属于公务员啊！

风间沧月

"大多数借调教师借调到城里后，都被学校委以“重任”，在借调单位挑起大梁，数百名借调教师支撑了城区各校，尤其是一中、三中、四中、实小、新小的教学工作的正常进行，如果没有这些借调教师，上述各校的工作就无法正常开展，借调教师也是有一定的历史贡献的。"

言过其实了吧？

容颜为君老

说道影响我县教育稳定的一个顽疾——教师借调问题。请把“道”改成“到”。呵呵

潇洒人生

国家公务员还是不错滴

jadeice

怎么这么多人认为教师是公务员，看来教师职业的光环还没完全退去，自欺欺人呀！

来中888

教师也是人呀！正常的！