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[停电信息] 来安教育局严打风暴

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2012-6-5 10:25:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
治庸、治懒、治散、治慢、治乱”

活动实施方案

为进一步转变学校工作作风,提高工作效率,切实解决教师队伍中存在的不作为、慢作为、乱作为等问题,根据县委、政府相关文件精神,制定如下实施方案:

一、指导思想

以科学发展观为指导,全面贯彻落实县委十三届二次全会精神,以“治庸提能、治懒增效、治散聚力、治慢促快、治乱正气”为突破口,着力解决人民群众反映强烈的教育问题,在学校进一步改进师德师风,进一步提升教育教学质量,办人民满意的教育。

二、整治目标

(一)治庸提能。大力整治教师队伍中存在的业务不精、能力不强、标杆不高、回避矛盾、不敢攻坚破难、得过且过、平庸无为等突出问题,切实提高广大教职员工正确执行政策,勇于创先争优、善做学生和家长工作、化解复杂矛盾、促进社会和谐发展的能力。

(二)治懒增效。大力整治教师队伍中存在的缺乏激情、精神不振、推诿扯皮、不思进取、不敢担当、工作被动应付等突出问题,切实激发教职员工的昂扬锐气和干事激情,强化工作压力和动力,增强工作主动性和自觉性,提高工作效率。

(三)治散聚力。大力整治教师队伍中存在的心浮气躁、纪律涣散、自由散漫、不能团结合作、谋人不谋事等突出问题,切实把教职员工的思想和精力集中到教育发展上来,加强队伍团结,凝聚工作合力,提升教育形象。

(四)治慢促快。大力整治学校和教师队伍中存在的行动迟缓、办事拖拉、工作推进缓慢、工作成交差等突出问题,切实提高教职员工只争朝夕、拼搏冲刺、争先进位的意识,快节奏、高效率推进教育各项工作的落实。

(五)治乱正气。大力整治学校和教师队伍中存在的有令不行、有禁不止、乱收费、有偿家教、吃拿卡要等突出问题,切实规范办学行为,纠正不良风气,促进廉洁自律。

三、方法步骤

此次集中整治活动从2012年6月初开始,至7月初结束,分四个阶段进行。

(一)学习动员阶段(5月25日—5月30日)

1、细化活动方案。组织教职员工认真学习县委有关文件,结合学校实际,制定出本校的活动方案,确保“五治”活动有序推进。

2组织动员。召开动员会,安排部署学校的“五治”工作。

3认真组织学习。利用每周班子会、教师例会集中组织学习;分年级组讨论;教师个人自学等多种形式进行学习提高。重点学习全县教育系统效能建设大会精神和效能建设有关法规、文件。理论联系实际,有的放矢。要求每位教师记学习笔记、交流发言,并撰写学习心得。

4、专人负责。(二)查摆整改阶段(6月1日—6月10日)

1、深入查摆问题。全体教师认真对照“庸、懒、散、慢、乱”现象,对号入座,深入查摆,深刻剖析。学校校委会班子成员要认真开展批评与自我批评,敢于正视、勇于面对自身存在的问题。做到班子成员带头查,全体教职员工共同查,把存在的问题查深、查透。

2、广泛听取意见。通过召开座谈会、谈心对话、问卷调查等形式,广泛听取家长和学生的意见和建议,全方位、多层次地排查不足和差距。

3、深刻剖析原因。对排查出的问题,召开专题会议,讨论研究,追根求源。属于学校问题,由学校写出剖析材料;属于班子成员或教师的问题,要具体分析,自我纠正,并形成个人剖析材料。

4、集中整改。对活动中发现的各类问题,坚持边整边改,即知即改,发现一起,改正一起。对一些重大问题,不能立即解决的,根据实际情况,制定整改方案。明确整改问题、措施、时间、整改责任人、效果,并在一定的范围内公布,接受相关方面的监督。

(三)服务家长阶段(6月11日—6月20日)

在对学校和教师队伍中存在的问题进行全面整改的基础上,重点围绕服务学生提升质量的主题,进一步强化服务理念,创新工作方法,抓好家长反映的问题的整改落实,切实帮助家长排忧解难,不断将“五治”活动引向深入。认真开展“大家访”活动,深入群众,主动听民声、查民情、知民意、解民忧,真心实意为群众办实事、解难事、做好事,着力解决群众最关心、最现实、最直接的教育问题。

(四)总结验收阶段(6月21日—6月30日)

在全面整改提升的基础上,重新修订完善学校的有关制度,总结建立效能建设和队伍管理的长效机制。

四、工作要求

(一)加强领导。学校成立“五治”活动领导小组,校长亲自抓、负总责,党支部书记具体抓,校团委配合。在县委、政府和教育局的领导下,落实工作措施,确保领导力量、工作责任监督检查、整改落实“四到位”。

(二)搞好结合。坚持动真格、求实效,把开展“五治”活动与全面完成教育教学目标任务结合起来,与创建文明单位结合起来,与党风廉政建设结合起来。力求在转变作风、提高效能、服务发展、改善民生上取得实实在在的成效,以活动的深入开展推动学校各项工作上台阶、上水平,促进学校面貌和环境状况的明显改善。

(三)注重创新。活动中不断探索推动活动向纵深发展的有效做法,及时整理报送活动信息,及时总结“五治”活动的开展情况,及时整理相关材料,迎接上级组织的督察和指导。
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[LV.4]偶尔看看III

发表于 2012-6-5 10:35:59 | 显示全部楼层
支持,严重的支持,支持教育局的此项行动
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发表于 2012-6-5 11:01:33 | 显示全部楼层
玩得文字游戏,老百姓看重实效!
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[LV.6]常住居民II

发表于 2012-6-5 11:08:36 | 显示全部楼层
希望是真的,不是形式,从自身做起,起到模范作用带动来安教育发展!!
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[LV.6]常住居民II

发表于 2012-6-5 11:10:40 | 显示全部楼层
这就是县政府的“五治四绩”活动啊,只是教育局稍稍改动一下,真的能做到吗?其实大家都清楚,老师也是人,局长也是人,难办啊!
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[LV.10]以坛为家III

发表于 2012-6-5 11:20:29 | 显示全部楼层
来安的教风,师德全被‘孔方兄’俘虏了,必须从严,常态化整治。
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[LV.9]以坛为家II

发表于 2012-6-5 11:32:37 | 显示全部楼层
凡是教师搞有偿家教的,一经查实立马开除。。。。。。。。。。。。。
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[LV.8]以坛为家I

发表于 2012-6-5 11:38:46 | 显示全部楼层
只打雷不下雨
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[LV.4]偶尔看看III

发表于 2012-6-5 11:51:49 | 显示全部楼层
我们只看结果,不看你写什么,如果教育局能把那些通过不正当途径借调的问题和补课的问题解决,才是真正做到了,不要只玩文字游戏
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[LV.9]以坛为家II

发表于 2012-6-5 12:02:13 | 显示全部楼层
一二三123(1)(2)(3)........
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